Isang Mas Malapit na Pagtingin sa Pangunahing Paaralan ng Psychology
Nang unang lumitaw ang sikolohiya bilang isang agham na hiwalay sa biology at pilosopiya, ang debate kung paano ilarawan at ipaliwanag ang isip at pag-uugali ng tao ay nagsimula. Ang iba't ibang mga paaralan ng sikolohiya ay kumakatawan sa mga pangunahing teorya sa loob ng sikolohiya.
Ang unang paaralan ng pag-iisip, structuralism, ay itinataguyod ng tagapagtatag ng unang psychology lab, si Wilhelm Wundt .
Halos agad-agad, ang iba pang mga teoryang nagsimulang lumitaw at nagsusuot para sa pangingibabaw sa sikolohiya.
Sa nakaraan, ang mga psychologist ay madalas na nakikilala ang kanilang sarili sa isang solong pag-iisip. Sa ngayon, ang karamihan sa mga psychologist ay may eklectikong pananaw sa sikolohiya. Sila ay madalas na gumuhit sa mga ideya at teoryang mula sa iba't ibang mga paaralan sa halip na may hawak sa anumang isahan na pananaw.
Ang mga sumusunod ay ilan sa mga pangunahing paaralan ng pag-iisip na naimpluwensyahan ang aming kaalaman at pag-unawa sa sikolohiya:
Structuralism at Functionalism: Maagang mga Paaralan ng Pag-iisip
Ang estrukturalismo ay malawak na itinuturing bilang unang paaralan ng pag-iisip sa sikolohiya. Ang pananaw na ito ay nakatuon sa pagbagsak ng mga proseso ng kaisipan sa pinakasimulang mga sangkap. Kabilang sa mga pangunahing nag-iisip na nauugnay sa structuralism ang Wilhelm Wundt at Edward Titchener. Ang pokus ng structuralism ay sa pagbabawas ng mga proseso ng kaisipan sa kanilang mga pangunahing elemento. Ang mga structuralists ay gumagamit ng mga diskarte tulad ng pagsisiyasat sa sarili upang pag-aralan ang panloob na mga proseso ng isip ng tao.
Ang functionality na nabuo bilang isang reaksyon sa mga teorya ng istruktura ng paaralan ng pag-iisip at lubhang naimpluwensiyahan ng gawain ni William James . Hindi tulad ng ilan sa iba pang kilalang mga paaralan ng pag-iisip sa sikolohiya, ang functionalism ay hindi nauugnay sa isang nag-iisang dominanteng teoristang. Sa halip, may ilang iba't ibang mga thinker na may kaugnayan sa pananaw na ito kabilang ang John Dewey , James Rowland Angell, at Harvey Carr.
Gayunman, inilarawan ng may-akda na si David Hothersall na ang ilang mga mananalaysay ay nagtanong kahit na kung ang functionalism ay dapat isaalang-alang na isang pormal na paaralan ng sikolohiya sa lahat ng ibinigay na kakulangan ng isang sentral na lider o pormal na hanay ng mga ideya.
Sa halip na magtuon ng pansin sa mga proseso ng kaisipan, ang mga may-isip ng mga may-isip ay interesado sa papel na ginagampanan ng mga prosesong ito.
Gestalt Psychology
Ang sikolohiya ng Gestalt ay isang paaralan ng sikolohiya batay sa ideya na nakakaranas tayo ng mga bagay na pinag-isa. Ang diskarte sa sikolohiya ay nagsimula sa Alemanya at Austria noong huling bahagi ng ika-19 na siglo bilang tugon sa molecular approach ng structuralism. Sa halip na pagbagsak ng mga pag-iisip at pag-uugali sa kanilang mga pinakamaliit na elemento, naniniwala ang mga sikologo ng gestalt na dapat mong tingnan ang buong karanasan. Ayon sa mga thinkers ng Gestalt, ang kabuuan ay mas malaki kaysa sa kabuuan ng mga bahagi nito.
Ang Behaviorist School of Thought in Psychology
Ang pag-uugali ay naging isang dominanteng paaralan ng pag-iisip noong mga 1950s. Ito ay batay sa gawain ng mga nag-iisip tulad ng:
Ang pag-uugali ay nagpapahiwatig na ang lahat ng pag-uugali ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng mga sanhi ng kapaligiran kaysa sa mga panloob na pwersa. Ang pag-uugali ay nakatuon sa kapansin-pansin na pag-uugali .
Ang mga teorya ng pag-aaral kabilang ang klasikal na conditioning at operant conditioning ay ang pokus ng isang mahusay na pakikitungo ng pananaliksik.
Ang pangkaisipang paaralan ng sikolohiya ay may malaking impluwensya sa kurso ng sikolohiya, at marami sa mga ideya at pamamaraan na lumitaw mula sa paaralang ito ng pag-iisip ay malawak na ginagamit ngayon. Ang pagsasanay sa pag-uugali, mga ekonomiyang token, paggagamot sa paggagamot at iba pang mga diskarte ay kadalasang ginagamit sa mga psychotherapy at mga programa sa pag-uugali ng pag-uugali.
Ang Psychoanalytic School of Thought
Psychoanalysis ay isang paaralan ng sikolohiya na itinatag ni Sigmund Freud . Ang paaralang ito ng pag-iisip ay nagbigay-diin sa impluwensya ng walang-isip na pag -uugali.
Naniniwala si Freud na ang isip ng tao ay binubuo ng tatlong elemento: ang id, ang ego, at ang superego . Ang id ay binubuo ng mga pangunahing panggagaling habang ang pagkamakasarili ay bahagi ng pagkatao na sinisingil sa pagharap sa katotohanan. Ang superego ay bahagi ng pagkatao na nagtataglay ng lahat ng mga mithiin at mga pamantayan na sinasalamin natin mula sa ating mga magulang at kultura. Naniniwala si Freud na ang pakikipag-ugnayan ng tatlong elementong ito ay ang humantong sa lahat ng kumplikadong pag-uugali ng tao.
Ang pag-iisip ni Freud ay napakalaki na maimpluwensiyahan, ngunit nagbunga din ng maraming debate. Ang kontrobersiyang ito ay umiiral hindi lamang sa kanyang panahon, kundi pati na rin sa modernong mga talakayan sa mga teorya ni Freud. Iba pang mga pangunahing psychoanalytic thinkers ay kinabibilangan ng:
Ang Humanistic School of Thought
Ang humanistic psychology ay binuo bilang tugon sa psychoanalysis at behaviorism. Sa halip na nakatuon ang humanistic psychology sa indibidwal na malayang kalooban, personal na paglago at ang konsepto ng self-actualization . Habang ang unang mga paaralan ng pag-iisip ay lalo na nakasentro sa abnormal na pag-uugali ng tao, ang pantaong humanistic ay lubhang naiiba sa diin sa pagtulong sa mga tao na makamit at matupad ang kanilang potensyal.
Kabilang sa mga pangunahing humanist thinker ang:
Ang psychological na humanistic ay nananatiling medyo popular ngayon at nagkaroon ng isang makabuluhang impluwensya sa iba pang mga lugar ng sikolohiya kabilang ang positibong sikolohiya . Ang partikular na sangay ng sikolohiya ay nakasentro sa pagtulong sa mga taong nabubuhay nang mas maligaya, mas matutupad na buhay.
Ang Cognitive School of Psychology
Ang sikolohikal na nagbibigay-malay ay ang paaralan ng sikolohiya na nagsasaliksik sa mga proseso ng kaisipan kasama ang kung paano iniisip ng mga tao, nakikita, naaalala at natututo. Bilang bahagi ng mas malaking larangan ng cognitive science, ang sangay ng sikolohiya ay may kaugnayan sa iba pang disiplina kabilang ang neuroscience, pilosopiya, at lingguwistika.
Ang sikolohikal na nagbibigay-kaalaman ay nagsimulang lumitaw noong mga 1950, na bahagyang bilang isang tugon sa pag-uugali. Sinabi ng mga kritiko ng pag-uugali na nabigo ito na i-account kung paano naapektuhan ng mga proseso ng panloob na pag-uugali. Ang panahong ito ay tinukoy kung minsan bilang "cognitive revolution" bilang isang kayamanan ng pananaliksik sa mga paksang tulad ng pagproseso ng impormasyon, wika, memorya, at pang-unawa ay nagsimulang lumitaw.
Ang isa sa mga pinaka-maimpluwensyang mga teorya ng paaralang ito ng pag-iisip ay ang mga yugto ng teoriya sa pag-unlad ng cognitive na iminungkahi ni Jean Piaget.
Isang Salita Mula
Habang ang ilang mga paaralan ng pag-iisip ay lumubog sa kalabuan, ang bawat isa ay nagkaroon ng isang impluwensya sa kurso ng pag-unlad ng sikolohiya. Ang ilang mga mas kamakailang paaralan ng sikolohiya, kabilang ang behaviorism at cognitive psychology, ay nananatiling lubos na maimpluwensiyahan. Ngayon, maraming mga sikologo ang hindi nakasalalay sa kanilang sarili lamang sa isang paaralan ng pag-iisip. Sa halip, maaari silang kumuha ng mas maraming eclectic na diskarte, pagguhit sa maraming iba't ibang mga pananaw at teoretikal na mga pinagmulan.
> Pinagmulan:
> Hergenhahn, BR. Isang Panimula sa Kasaysayan ng Psychology. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.
> Wertheimer, M. Isang Maikling Kasaysayan ng Psychology. New York: Psychology Press; 2012.