Tulungan ang iyong ADHD Child na magtagumpay sa Math

Ang pag-aaral ng matematika at pagpapalabas ng matematika ay kadalasan ay isang hamon para sa mga mag-aaral na may ADHD. Ang mga kapansanan sa memorya ng trabaho , kawalan ng kakayahan , impulsiveness, disorganization , at mas mabagal na bilis ng pagpoproseso ay maaaring mag-ambag sa mga kahinaan sa matematika.

Kung ang iyong anak ay struggling sa matematika, ang unang hakbang ay upang matukoy ang mga lugar kung saan ang mga pagkakahati-hati sa pag-aaral ay nagaganap.

Ang susunod na hakbang ay isama ang mga diskarte sa pagtuturo at mga kaluwagan na tutulong sa iyong anak na maging mas matagumpay.

Makipagtulungan sa guro ng iyong anak. Ang kanyang pag-unawa sa mga konsepto na ito ay napakahalaga, tulad ng paglalaan ng oras upang isama ang epektibong estratehiya sa pag-aaral. Ito ay maaaring maging mahirap sa ilang mga setting ng pang-edukasyon na may masikip na mga silid-aralan at iba pang tila higit na pagpindot sa mga isyu tulad ng mga problema sa pag-uugali sa klase. Ang epektibong pagpapayo sa magulang para sa iyong anak ay kritikal at ang suporta ng mga pediatrician at psychologist ay mahalaga.

Nasa ibaba ang isang listahan ng ilang mga pangkalahatang kaluwagan na kadalasang nakakatulong para sa mga mag-aaral na may ADHD na nakakaranas ng mga paghihirap sa akademiko sa matematika.

Iminungkahing mga Panuluyan para sa mga Mag-aaral na May ADHD

1. Pahintulutan ang mag-aaral na gumamit ng mga talahanayan ng math fact sheet o mga tsart ng math (halimbawa, isang multiplikasyon talahanayan ng talahanayan ng talahanayan na maaaring maitago sa desk kapag kinakailangan) upang makatulong sa pagpunan ng mga kahirapan sa memorya at dagdagan ang pagpapabalik habang nilulutas ang mga problema sa matematika sa klase, sa bahay , at sa mga pagsubok.

1. Magbigay ng mag-aaral na may handout ng mga malinaw na hakbang at pamamaraan na dapat sundin para sa mga pagkakasunod-sunod ng multi-sequence. Pahintulutan ang handout na magamit bilang isang gabay kapag nilulutas ang mga problema sa klase, sa panahon ng takdang-aralin, at sa mga pagsubok.
2. Magbigay ng mga modelo ng mga problema sa sample at pahintulutan ang mag-aaral na gamitin ang mga modelong ito bilang sanggunian sa paglutas ng mga problema sa klase, sa panahon ng araling-bahay, at sa mga pagsubok.

1. Payagan ang paggamit ng isang calculator sa klase , sa panahon ng araling-bahay, at sa mga pagsubok, kung naaangkop.
2. Pahintulutan ang mag-aaral ng labis na oras sa mga pagsusulit upang maiwasan ang mga pag-aalinlangan at mga pag-aalinlangan. Ang isa pang diskarte na kadalasang nakakatulong sa panahon ng pagsubok ay ang pagbuwag ng mga pagsusulit sa ilang mga seksyon at pahintulutan ang mag-aaral na kumpletuhin ang bawat seksyon na may maikling break sa pagitan upang lumipat , kumuha ng tubig, at tumuon muli.
3. Bawasan ang bilang ng mga problema sa matematika na nakatalaga sa kung ano ang mahalaga para sa pag-unawa ng mag-aaral at pagsasanay ng mga konsepto ng math. Halimbawa, sa halip na magtalaga ng mga problema 1 - 20, ayusin ang mag-aaral ng kahit na mga numero.
4. Magbigay ng mag-aaral ng madalas na feedback tungkol sa pag-unlad at i-set up ang regular na "mga tseke ng katumpakan." Halimbawa, mag-check in ang mag-aaral sa iyo pagkatapos makumpleto ang isang hanay ng mga problema; suriin upang matiyak na tumpak ang pag-aaral ng problema sa mag-aaral, at kung ang lahat ay mabuti ang mag-aaral ay muling magtrabaho sa susunod na hilera, atbp. Ang madalas na pag-check tulad nito ay nagbibigay-daan sa iyo upang gumawa ng mga pagsasaayos kung ang mga pagkasira ay nangyayari, at binabawasan ang mga frustrations ng pagkakaroon upang gawin ang buong papel nang higit pa muli kapag may mga error na hindi nahuli maaga.
5. Bawasan ang mga kinakailangan sa pagsusulat sa pamamagitan ng pagbibigay sa mag-aaral ng mga handout ng mga problema sa matematika upang malutas sa halip na mag-kopya ng mag-aaral ng mga problema mula sa board o mula sa isang aklat-aralin.

1. Gawin ang mag-aaral gamit ang graph paper sa halip na notebook na papel kapag gumagawa ng mga computations sa papel. Ang mga parisukat at grid layout ng graph paper ay nagbibigay ng magandang gabay upang tulungan ang mga mag-aaral na mag-line up ng mga numero, haligi, at puwang nang tama sa papel.
2. Ibigay ang mag-aaral na may mga buod ng pagsusuri upang makatulong na maghanda para sa mga pagsusulit.

_Pinagmulan:

_{Rief SF. Paano Abutin at Turuan ang mga Bata na may ADD / ADHD: Mga Praktikal na Diskarte, Istratehiya, at Pamamagitan. Ikalawang Edisyon, Jossey-Bass Teacher. 2005.}

_{Zeigler Dendy CA. Pagtuturo ng mga Kabataan na May ADD, ADHD, at Executive Function Deficits: Ang isang Quick Reference Guide para sa mga guro at mga magulang. Ikalawang edisyon. Woodbine House. 2011.}