Ang Biological na Kailangan Motibo ng Pag-uugali
Ang pagbabawas ng teorya ng pagganyak ay naging popular noong 1940s at 1950s bilang isang paraan upang ipaliwanag ang pag-uugali, pag-aaral, at pagganyak. Ang teorya ay nilikha sa pamamagitan ng behaviorist Clark Hull at karagdagang binuo ng kanyang mga tumutulong sa Kenneth Spence. Ayon sa teorya, ang pagbawas ng mga nag-mamaneho ay ang pangunahing puwersa sa likod ng pagganyak .
Habang ang teoriya ng pagbabawas ng biyahe ng isang pag-uudyok ay isang beses sa isang dominanteng puwersa sa sikolohiya, ito ay higit na pinapansin ngayon.
Sa kabila nito, kapaki-pakinabang para sa mga estudyante na matuto nang higit pa tungkol sa mga ideya ni Hull upang maunawaan ang epekto ng kanyang trabaho sa sikolohiya at upang makita kung paano tumugon ang iba pang mga teoriya sa pamamagitan ng pagpapanukala ng kanilang sariling mga teorya.
Pangkalahatang-ideya ng Hull's Theory
Si Hull ay isa sa mga unang teoristang tinangka na lumikha ng isang malaking teorya na dinisenyo upang ipaliwanag ang lahat ng pag-uugali. Sinimulan niya ang pagbuo ng kanyang teorya sa ilang sandali lamang matapos siyang magsimulang magtrabaho sa Yale University, gumuhit sa mga ideya mula sa maraming iba pang mga thinker kabilang ang Charles Darwin, Ivan Pavlov , John. B. Watson , at Edward L. Thorndike . Base niya ang kanyang teorya sa konsepto ng homeostasis , ang ideya na ang katawan ay aktibong gumagawa upang mapanatili ang isang tiyak na estado ng balanse o balanse. Halimbawa, inayos ng iyong katawan ang temperatura nito upang matiyak na hindi ka masyadong mainit o masyadong malamig. Naniniwala si Hull na ang pag-uugali ay isa sa mga paraan na pinanatili ng isang organismo ang balanseng ito.
Batay sa ideyang ito, iminungkahi ni Hull na ang lahat ng pagganyak ay bunga ng mga biological na pangangailangan.
Sa kanyang teorya, ginamit ni Hull ang panandaliang biyahe upang tumukoy sa estado ng pag-igting o pagpukaw na dulot ng biological o physiological na pangangailangan. Ang uhaw, gutom, at ang pangangailangan para sa init ay lahat ng mga halimbawa ng mga nag-mamaneho. Ang isang biyahe ay lumilikha ng isang hindi kasiya-siyang estado, isang pag-igting na kailangang mabawasan.
Upang mabawasan ang estado ng pag-igting, ang mga tao at hayop ay naghahanap ng mga paraan upang matupad ang mga biological na pangangailangan.
Makukuha namin ang inumin kapag kami ay nauuhaw. Kumain tayo kapag gutom tayo. Binuksan namin ang termostat kapag kami ay malamig. Iminungkahi niya na ulitin ng mga tao at hayop ang anumang pag-uugali na nagbabawas sa mga nag-mamaneho.
Conditioning at Reinforcement
Hull ay itinuturing na isang neo-behaviorist thinker, ngunit tulad ng iba pang mga pangunahing behaviorists, naniniwala siya na ang pag-uugali ng tao ay maaaring ipinaliwanag sa pamamagitan ng conditioning at reinforcement. Ang pagbabawas ng drive ay nagsisilbing isang reinforcement para sa pag-uugali. Ang reinforcement na ito ay nagdaragdag ng posibilidad na ang parehong pag-uugali ay magaganap muli sa hinaharap kapag ang parehong pangangailangan ay arises. Upang makaligtas sa kapaligiran nito, ang isang organismo ay dapat kumilos sa mga paraan na nakakatugon sa mga pangangailangan ng kaligtasan.
"Kapag ang kaligtasan ng buhay ay nasa panganib, ang organismo ay nasa kalagayan ng pangangailangan (kapag ang mga biological na kinakailangan para sa kaligtasan ay hindi natutugunan) kaya ang organismo ay kumikilos sa isang paraan upang mabawasan ang pangangailangan," paliwanag ni Hull.
Sa isang relasyon sa stimulus-response (SR), kapag ang pampasigla at tugon ay sinundan ng pagbawas sa pangangailangan, pinatataas nito ang posibilidad na ang parehong pampasigla ay magtamo ng parehong tugon muli sa hinaharap.
Hull's Mathematical Deductive Theory of Behavior
Ang layunin ni Hull ay upang bumuo ng isang teorya ng pag-aaral na maaaring maipahayag sa mathematically, upang lumikha ng isang "formula" upang ipaliwanag at maunawaan ang pag-uugali ng tao.
Ang "Mathematical Deductive Theory of Behavior" na binuo niya ay ang mga sumusunod:
sEr = V x D x K x J x sHr - sIr - Ir - sOr - sLr
- sEr: Mga potensyal na excitatory, o ang posibilidad na ang isang organismo ay makagawa ng tugon (r) sa isang pampasigla (s)
- V: Stimulus intensity dynamism, ibig sabihin ang ilang mga stimuli ay magkakaroon ng mas malaking impluwensya kaysa sa iba
- D: Magmaneho lakas, tinutukoy ng halaga ng biological pagkakait
- K: Incentive motivation, o ang sukat o magnitude ng layunin
- J: Ang pagka-antala bago ang organismo ay pinahihintulutan na humingi ng reinforcement
- sHr: Ang lakas ng ugat, na itinatag sa pamamagitan ng dami ng nakaraang conditioning
- slr: Nakakulong na pagsugpo, na dulot ng nakaraang kakulangan ng pampalakas
- lr: Reactive inhibition, o fatigue
- sOr: Random error
- sLr: Reaksyon ng reaksyon, o ang pinakamaliit na halaga ng pampalakas na magbubunga ng pag-aaral
Ang diskarte ni Hull ay tiningnan ng marami bilang labis na kumplikado, gayunman, ang mga kritiko ay nagmungkahi na ang teoriya ng pagbabawas ng biyahe ay nabigo upang lubusang ipaliwanag ang pagganyak ng tao. Gayunman, ang kanyang trabaho ay may impluwensya sa sikolohiya at hinaharap na mga teorya ng pagganyak.
Mga Kontemporaryong Pananaw at Pagsusuri
Habang ang teorya ni Hull ay popular sa gitna ng ika-20 siglo, nagsimula na itong mapahamak dahil sa maraming dahilan. Dahil sa kanyang diin sa quantifying kanyang mga variable sa tulad ng isang makitid na tinukoy na paraan, ang kanyang teorya ay kulang sa generalizability. Gayunpaman, ang kanyang diin sa mahigpit na mga diskarte sa pag-eksperimento at pang- agham na mga pamamaraan ay may isang mahalagang impluwensya sa larangan ng sikolohiya.
Ang isa sa mga pinakamalaking problema sa teorya ng pagbabawas ng drive ni Hull ay hindi ito isinasaalang-alang kung paano binabawasan ng mga secondary reinforcers ang mga drive. Di-tulad ng mga pangunahing biyahe tulad ng kagutuman at pagkauhaw, ang mga pangalawang reinforcers ay walang ginagawa upang direktang bawasan ang mga pangangailangan ng pisyolohikal at biological. Sumakay ng pera, halimbawa. Habang ang pera ay nagpapahintulot sa iyo na bumili ng mga pangunahing reinforcers, wala ito sa loob at ng kanyang sarili upang mabawasan ang mga drive. Sa kabila nito, ang pera ay gumaganap pa rin bilang isang malakas na pinagkukunan ng reinforcement.
Ang isa pang pangunahing kritika sa pagbabawas ng teorya ng pag-aaral ay ang hindi ito nagpapaliwanag kung bakit nakikibahagi ang mga tao sa mga pag-uugali na hindi nagbabawas ng mga drive. Halimbawa, madalas kumain ang mga tao kapag hindi sila nagugutom o umiinom kapag hindi nauuhaw. Sa ilang mga kaso, ang mga tao ay aktwal na lumahok sa mga aktibidad na nagdaragdag ng tensyon tulad ng sky-diving o bungee jumping. Bakit hinahanap ng mga tao ang mga aktibidad na walang gagawin upang matupad ang mga pangangailangan sa biological at talagang inilalagay ang mga ito sa malaking panganib? Ang teorya ng drive-reduction ay hindi maaaring account para sa mga naturang pag-uugali.
Mga Epekto sa Mamaya Pananaliksik
Habang ang teorya ni Hull ay lubos na nahulog sa pabor sa sikolohiya, sulit pa rin na maunawaan ang epekto nito sa iba pang mga psychologist ng oras at kung paano ito nakatulong sa kontribusyon sa mamaya sa pananaliksik sa sikolohiya.
Upang lubos na maunawaan ang mga teorya na dumating pagkatapos nito, mahalaga para sa mga estudyante na maunawaan ang mga pangunahing kaalaman ng teorya ni Hull. Halimbawa, marami sa mga motivational theories na lumitaw noong 1950s at 1960s ay nakabatay sa orihinal na teorya ni Hull o nakatuon sa pagbibigay ng mga alternatibo sa teorya ng pagbabawas ng drive. Ang isang mahusay na halimbawa ay ang sikat na hierarchy ng mga pangangailangan ni Abraham Maslow, na lumitaw bilang isang kahalili sa diskarte ni Hull.
> Pinagmulan:
> Hull CL. Ang Nakikipagtalo Psychologies ng Learning: Isang Way Out. Psychological Review . 1935; 42: 491-516.
> Schultz DP, Schultz SE. Isang Kasaysayan ng Modernong Psychology. Ika-11 ed. Pag-aaral ng Cengage; 2016.