Paano Gumamit ng Reinforcement sa Psychology
Isa sa maraming iba't ibang mga paraan kung saan ang mga tao ay maaaring matuto ay sa pamamagitan ng isang proseso na kilala bilang operant conditioning. Kabilang dito ang pag-aaral sa pamamagitan ng reinforcement o parusa. Ang uri ng pampalakas na ginagamit ay maaaring maglaro ng isang mahalagang papel sa kung gaano kabilis ang natutunan ng pag-uugali at ang kabuuang lakas ng nagresultang tugon.
Pag-unawa sa Reinforcement sa Psychology
Ang reinforcement ay isang terminong ginamit sa operant conditioning upang tumukoy sa anumang bagay na nagpapataas ng posibilidad na mangyari ang isang tugon.
Tandaan na ang reinforcement ay tinukoy sa pamamagitan ng epekto na ito ay may pag-uugali-ito ay nagdaragdag o nagpapatibay sa tugon.
Halimbawa, ang reinforcement ay maaaring kasangkot sa pagtatanghal ng papuri (ang reinforcer) kaagad pagkatapos na mailagay ng bata ang kanyang mga laruan (ang tugon). Sa pamamagitan ng pagtibayin ang nais na pag-uugali na may papuri, ang bata ay magiging mas malamang na muling magsagawa ng parehong pagkilos sa hinaharap.
Ang pampalakas ay maaaring magsama ng anumang bagay na nagpapalakas o nagdaragdag ng pag-uugali, kabilang ang mga partikular na gantimpala, mga kaganapan, at mga sitwasyon. Sa isang setting ng silid-aralan, halimbawa, ang mga uri ng reinforcement ay maaaring magsama ng papuri, pagkuha ng hindi ginustong trabaho, gantimpala ng token, kendi, dagdag na oras ng paglalaro, at mga aktibidad na masaya.
Pangunahin at Pangalawang Pangunahin
Mayroong dalawang pangunahing mga kategorya ng pampalakas:
- Pangunahing pampalakas: Ang pangunahing pampalakas ay tinutukoy kung minsan na walang kondisyon na pampalakas. Ito ay nangyayari nang natural at hindi nangangailangan ng pag-aaral upang magtrabaho. Ang mga pangunahing reinforcers ay kadalasang may basehan sa ebolusyon sa tulong nila sa kaligtasan ng mga species. Kabilang sa mga halimbawa ng mga pangunahing reinforcers ang pagkain, hangin, pagtulog, tubig, at sex. Ang mga genetika at karanasan ay maaaring maglaro rin ng papel sa kung paano gumagana ang mga bagay na tulad ng mga bagay. Halimbawa, habang ang isang tao ay maaaring makahanap ng isang tiyak na uri ng pagkain na kapakipakinabang, ang ibang tao ay maaaring hindi magkagusto sa pagkain.
- Pangalawang pampalakas: Ang sekundaryong pampalakas, na kilala rin bilang naka-air condition na pampalakas, ay nagsasangkot ng stimuli na naging kapakipakinabang sa pamamagitan ng pagiging ipinares sa isa pang reinforcing stimulus. Halimbawa, kapag ang pagsasanay ng isang aso, ang papuri at mga paggamot ay maaaring gamitin bilang pangunahing mga reinforcer. Ang tunog ng isang clicker ay maaaring nauugnay sa papuri at tinatrato hanggang sa ang tunog ng clicker mismo ay nagsisimula sa trabaho bilang isang pangalawang reinforcer.
Uri ng Reinforcement
Sa operant conditioning, mayroong dalawang iba't ibang uri ng pampalakas. Ang parehong mga paraan ng reinforcement impluwensiya ng pag-uugali, ngunit ginagawa nila ito sa iba't ibang paraan. Ang dalawang uri ay kinabibilangan ng:
- Ang positibong pampalakas ay nagsasangkot ng pagdaragdag ng isang bagay upang madagdagan ang isang tugon, tulad ng pagbibigay ng kaunting kendi sa isang bata pagkatapos niyang linisin ang kanyang silid.
- Ang negatibong reinforcement ay nagsasangkot ng pag-alis ng isang bagay upang madagdagan ang isang tugon, tulad ng pagkansela ng isang pagsusulit kung ang mga estudyante ay pumasok sa lahat ng kanilang araling-bahay para sa linggo. Sa pamamagitan ng pag-alis ng aversive stimulus (pagsusulit), inaasahan ng guro na itaas ang nais na pag-uugali (pagkumpleto ng lahat ng araling-bahay).
Habang ang mga tuntuning ito ay may kinalaman sa mga salita na positibo at negatibo, mahalagang tandaan na hindi ginagamit ng mga Skinner ang mga ito sa ibig sabihin ng "mabuti" o "masama." Sa halip, isipin kung ano ang ibig sabihin ng mga terminong ito kapag ginamit nang mathematically. Positibo ang katumbas ng sign ng plus, ibig sabihin ang isang bagay ay idinagdag sa o inilalapat sa sitwasyon. Ang negatibo ay katumbas ng isang minus sign, ibig sabihin ang isang bagay ay aalisin o ibawas mula sa sitwasyon.
Mga Halimbawa ng Reinforcement sa Real World
Narito ang ilang mga halimbawa ng tunay na mundo kung paano magagamit ang pampalakas upang baguhin ang pag-uugali:
- Sa panahon ng pagsasanay para sa koponan ng softball ng iyong opisina, ang coach ay nagsasabi, "Great job!" pagkatapos mong itapon ang isang pitch. Dahil dito, mas malamang na muling itayo ang bola sa parehong paraan. Ito ay isang halimbawa ng positibong pampalakas.
- Sa trabaho, lumalampas ka sa quota ng benta ng iyong tagapangasiwa para sa buwan at sa gayon ay nakatanggap ka ng bonus bilang bahagi ng iyong paycheck. Ito ay mas malamang na susubukan mong lalampas ang minimum na quota sa pagbebenta muli sa susunod na buwan. Ito ay isa pang halimbawa ng positibong pampalakas.
- Pumunta ka sa iyong doktor upang makuha ang iyong taunang trangkaso ng trangkaso upang maiwasan ang pagbaba sa trangkaso. Sa kasong ito, ikaw ay nakikipag-ugnayan sa isang pag-uugali (pagkuha ng isang shot) upang maiwasan ang isang aversive pampasigla (nakakakuha ng sakit). Ito ay isang halimbawa ng negatibong pampalakas.
- Kayat mo ang ilang aloe vera gel sa sunog ng araw upang maiwasan ang pag-burn mula sa pagyurak. Ang paglalapat ng gel sa paso ay pumipigil sa isang malamig na kinalabasan (sakit), kaya ito ay isang halimbawa ng negatibong pampalakas. Dahil ang pag-uugali sa pag-uugali ay nagpapaliit ng isang malambot na kinalabasan, mas malamang na gumamit ka muli ng aloe vera gel sa hinaharap. Ito ay isa pang halimbawa ng negatibong pampalakas.
- Kumuha ka ng acetaminophen upang mapupuksa ang isang kahila-hilakbot na sakit ng ulo. Matapos ang tungkol sa 15 o 20 minuto, ang sakit sa iyong ulo sa wakas recedes. Dahil ang pagkuha ng mga pildoras ay nagpapahintulot sa iyo na alisin ang isang masaganang sitwasyon, ito ay ginagawang mas malamang na dadalhin mo muli ang mga tabletas ng sakit sa hinaharap upang harapin ang pisikal na sakit. Ito ay isa pang halimbawa ng negatibong pampalakas.
Mga Kadahilanan na Nagyayahin ang Lakas ng Tugon
Paano at kapag ang reinforcement ay naihatid ay maaaring makaapekto sa pangkalahatang lakas ng tugon. Ang lakas na ito ay nasusukat sa pamamagitan ng pagtitiyaga, dalas, tagal, at katumpakan ng tugon pagkatapos na itigil ang reinforcement.
Patuloy na Reinforcement
Sa mga sitwasyon kapag kinokontrol ang kasalukuyang reinforcement, tulad ng sa panahon ng pagsasanay, ang timing ng kapag ang isang reinforcer ay iniharap ay maaaring manipulahin. Sa mga maagang yugto ng pag-aaral, ang patuloy na reinforcement ay kadalasang ginagamit, tulad noong unang itinuro mo ang iyong aso ng isang bagong lansihin. Ang iskedyul na ito ay nagsasangkot ng reinforcing isang tugon sa bawat at sa tuwing ito ay nangyayari.
Partial Reinforcement
Kapag nakuha ang isang pag-uugali, madalas na isang magandang ideya na lumipat sa isang bahagyang iskedyul ng pampalakas. Ang apat na pangunahing uri ng bahagyang pampalakas ay:
- Mga iskedyul ng Fixed-ratio: Nagpapatibay ng pag-uugali pagkatapos ng isang partikular na bilang ng mga tugon na naganap.
- Mga iskedyul ng naayos na pagitan : Ang pagpapahusay ng pag-uugali pagkatapos ng isang partikular na tagal ng panahon ay lumipas na.
- Iskedyul ng Variable-ratio : I- reinforcing ang pag-uugali pagkatapos ng isang mahuhulaan na bilang ng mga tugon.
- Mga iskedyul ng variable ng pagitan : Ang pagpapalakas ng pag-uugali pagkatapos ng isang hindi inaasahang panahon ay lumipas na.
Isang Salita Mula
Ang reinforcement ay gumaganap ng mahalagang papel sa operant conditioning process. Kapag ginamit nang naaangkop, ang reinforcement ay maaaring maging isang epektibong kasangkapan sa pag-aaral na upang hikayatin ang kanais-nais na pag-uugali at pahinain ang loob ng mga hindi kanais-nais.
Mahalagang tandaan na ang kung ano ang bumubuo ng reinforcement ay maaaring mag-iba mula sa isang tao papunta sa isa pa. Sa isang setting ng silid-aralan, halimbawa, ang isang bata ay maaaring makahanap ng paggamot na nagpapalakas habang ang iba ay maaaring walang malasakit sa gayong gantimpala. Sa ilang mga pagkakataon, kung ano ang reinforcing maaaring talagang dumating bilang isang sorpresa. Kung ang isang bata ay tumatanggap lamang ng pansin mula sa kanyang mga magulang kapag siya ay nasasaktan, ang pansin ay maaaring aktwal na palakasin ang kabutihan.
Sa pamamagitan ng pag-aaral nang higit pa tungkol sa kung paano gumagana ang reinforcement, maaari kang makakuha ng mas mahusay na pag-unawa sa kung paano ang iba't ibang mga uri ng reinforcement ay nakatutulong sa pag-aaral at pag-uugali.
> Pinagmulan:
> Hockenbury SE, Nolan SA. Psychology. New York: Worth Publishers; 2014.
> Skinner BF. Mga Contingency ng Reinforcement: Isang Pagsusuri sa Teoretikal. BF Skinner Foundation; 2013.