Ano ang mga hamon ng mga bata na may karanasan sa ADHD sa mga grupo
Ang pag-unawa sa kung paano ang ADD / ADHD na epekto sa pag-uugali at relasyon sa mga setting ng grupo ay mahalaga kung ang iyong anak ay papasok sa isang bagong social na kapaligiran sa unang pagkakataon.
Ang iyong mga anak ay maaaring naka-enroll sa mga bagong pagkatapos-paaralan o mga gawain sa katapusan ng linggo - baseball, koro, drama, soccer - para sa darating na taon ng paaralan, halimbawa. Nangangahulugan ito na ang ibang mga matatanda na maaaring hindi nalalaman ang ADD / ADHD ng iyong anak ay magbibigay ng pangangasiwa at patnubay.
Sa katunayan, marami sa mga matatanda na ito ay maaaring hindi masyadong pamilyar sa ADD / ADHD.
Alam mo ang iyong anak na pinakamainam. Bilang isang magulang, napakahalaga para sa iyo na ipaalam ang mga pangangailangan ng iyong anak sa iba pang mga matatanda sa kanyang buhay. Nangangahulugan ito na makipag-usap sa guro, soccer coach, lider ng koro, o sinumang superbisor ng aktibidad ay maaaring tungkol sa kung ano ang pinakamahusay na gumagana para sa iyong anak. Dapat mo ring turuan ang mga ito tungkol sa ADHD sa pangkalahatan, tulad ng marami ay maaaring hindi pamilyar sa mga pangunahing kaalaman na alam mo tulad ng likod ng iyong kamay.
Ano ang nakatutulong upang ibahagi? Ang mga setting ng grupo ay maaaring magpakita ng maraming hamon para sa mga batang may ADHD. Magsimula sa pamamagitan ng pagpapaalam sa mga matatanda na malaman ang tungkol sa ilan sa mga hamong ito.
Mapaglabang Reaksyon
Ang mga batang may ADHD ay madalas na gumanti bago mag-isip. Maaari itong tiyak na magdulot ng mga problema sa loob ng isang grupo. Kapag ang bata ay blurts o pisikal na reacts nang walang pag-iisip ng mga kahihinatnan, ito ay madali para sa mga kapantay at mga matatanda sa grupo upang maging bigo, nayayamot at inis.
Obliviousness to Subtle Social Cues
Mahirap para sa mga may ADHD na kunin ang mga pahiwatig sa lipunan tulad ng ekspresyon ng mukha, wika ng katawan, at tono ng boses. Ang mga bata na may ADHD ay madalas na nakikipagpunyagi upang manatiling nakatutok sa kanilang kapaligiran. Bilang isang resulta, sila ay madalas na maling intindihin ang mga pahiwatig sa lipunan o nakalimutan ang mga ito nang buo.
Pinagkakahirapan Pinananatili ang Tumuon
Ang isa sa mga pangunahing sintomas ng ADHD ay nagsasangkot ng mga problema sa pagtuon at pansin. Ang isang bata na may ADHD ay hindi makokontrol kung ano ang nakukuha ng kanyang pansin. Kapag siya ay madaling ginambala sa pamamagitan ng extruli stimuli, maaari itong maging mahirap na maunawaan at sundin ang mga direksyon at pag-uusap.
Problema sa Mga Kaugnayan sa Pagtitipon
Ang ilang mga bata sa ADHD ay maaaring makipag-ugnayan sa mga kapantay sa isang mapangahas na paraan. Sa pagtatangkang kontrolin ang kanilang mga kapaligiran, maaari nilang subukang kontrolin ang mga aksyon ng iba. Ang pagkapangulo na ito ay kadalasang lumilikha ng galit at nayamot na damdamin sa iba.
Ang pagbabahagi ng impormasyong ito sa ibang mga matatanda na nangangasiwa at magtuturo o magtuturo sa iyong anak ay tutulong sa kanila na mas mahusay na maunawaan ang iyong anak at kung paano ang epekto ng ADHD sa kanyang mga reaksyon at pag-uugali. Sa kaalaman na ito, ang adult ay maaaring sumulong sa positibong estratehiya na tutulong sa iyong anak na magtagumpay at makahanap ng pagkakaibigan sa mga setting ng pangkat.
Mga Tip para sa Pagtulong sa ADD / ADHD Kids sa Mga Grupo
Karagdagang Reading:
Istratehiya sa Homework
Mga Istratehiya para sa Tagumpay ng Paaralan
Ang ADD Child vs the ADHD Child
Channeling That Energy
Mga batang babae at ADD
ADD at Pagmamaneho
> Pinagmulan:
> Cathi Cohen, director, sa Step Mental Health Practice sa Northern Virginia at may-akda ng ilang mga libro sa pagsasanay sa mga kasanayan sa panlipunan kabilang ang Outnumbered; Hindi Naka-Outsmarted! Isang A hanggang Z Guide para sa Paggawa sa Mga Bata at Kabataan sa Mga Grupo . Personal na panayam / liham. Agosto 07, 2008.