Ang Kwento ng Bowlby, Ainsworth, at Attachment Theory

Ang Kahalagahan ng Maagang Emosyonal na Bono

Ang teorya ng attachment ay nakatuon sa mga relasyon at mga bono sa pagitan ng mga tao, partikular na pang-matagalang relasyon, kabilang ang mga nasa pagitan ng isang magulang at anak at sa pagitan ng mga romantikong kasosyo.

Paano Nag-develop ang Attachment Theory

Ang British psychologist na si John Bowlby ay ang unang attachment theorist, na naglalarawan ng attachment bilang isang "pangmatagalang sikolohikal na koneksyon sa pagitan ng mga tao."

Ang Bowlby ay interesado sa pag-unawa sa paghihiwalay ng pagkabalisa at pagkabalisa na maranasan ng mga bata kapag nahiwalay mula sa kanilang mga pangunahing tagapag-alaga. Ang ilan sa mga pinakamaagang pag- uugali ng pag-uugali ay nagpapahiwatig na ang attachment ay simpleng pag-uugali lamang. Ang mga teoryang ito ay iminungkahi na ang attachment ay resulta lamang ng kaugnayan sa pagpapakain sa pagitan ng bata at ng caregiver. Dahil ang tagapag-alaga ay nagpapakain sa bata at nagbibigay ng pagkain, ang bata ay nakalakip.

Ang nakita ng Bowlby ay kahit na ang mga feedings ay hindi binawasan ang pagkabalisa na naranasan ng mga bata nang sila ay nahiwalay mula sa kanilang pangunahing tagapag-alaga. Sa halip, natagpuan niya na ang attachment ay nailalarawan sa pamamagitan ng malinaw na mga pattern ng asal at pagganyak. Kapag natakot ang mga bata, hahanapin nila ang kalapit mula sa kanilang pangunahing tagapag-alaga upang makatanggap ng parehong ginhawa at pangangalaga.

Pag-unawa sa Attachment

Ang attachment ay isang emosyonal na bono sa ibang tao.

Naniniwala ang Bowlby na ang pinakamaagang bono na nabuo ng mga bata sa kanilang mga tagapag - alaga ay may napakalaking epekto na nagpapatuloy sa buong buhay. Iminungkahi niya na ang attachment ay nagsisilbi rin upang mapalapit ang sanggol sa ina, upang mapabuti ang pagkakataon ng bata na mabuhay.

Tiningnan niya ang attachment bilang isang produkto ng mga proseso ng ebolusyon.

Habang ang pag-uugali ng mga teorya ng attachment iminungkahing na attachment ay isang natutunan na proseso, Bowlby at iba pa iminungkahi na ang mga bata ay ipinanganak na may likas na drive upang bumuo ng mga attachment sa tagapag-alaga.

Sa buong kasaysayan, ang mga bata na nagpapanatili ng kalapit sa isang attachment figure ay mas malamang na makatanggap ng ginhawa at proteksyon, at samakatuwid ay mas malamang na mabuhay hanggang sa adulthood. Sa pamamagitan ng proseso ng natural selection, isang motivational system na dinisenyo upang makontrol ang attachment ay lumitaw.

Kaya kung ano ang nagtatakda ng matagumpay na attachment? Iminumungkahi ng mga asal na ito ang pagkain na humantong sa pag-uugali ng pag-uugali na ito, ngunit ipinakita ng Bowlby at iba pa na ang pangangalaga at pagtugon ay ang mga pangunahing determinante ng kalakip.

Ang sentral na tema ng teorya ng attachment ay ang mga pangunahing tagapag-alaga na magagamit at nakakatugon sa mga pangangailangan ng isang sanggol ay nagpapahintulot sa bata na magkaroon ng katiyakan. Alam ng sanggol na ang tagapag-alaga ay maaasahan, na lumilikha ng isang secure na base para sa bata upang galugarin ang mundo.

Ang "Kakaibang Sitwasyon" ni Ainsworth

Sa kanyang 1970s na pananaliksik, ang psychologist na si Mary Ainsworth ay lumawak nang malaki sa orihinal na gawain ng Bowlby. Ang kanyang groundbreaking "Strange Situation" na pag-aaral ay nagpahayag ng malalim na epekto ng pag-attach sa pag-uugali.

Sa pag-aaral, napagmasdan ng mga mananaliksik ang mga bata sa pagitan ng edad na 12 at 18 buwan habang tumutugon sila sa isang sitwasyon kung saan sila ay maikli na lamang na naiwang nag-iisa at pagkatapos ay muling nagkita sa kanilang mga ina.

Batay sa mga sagot na naobserbahan ng mga mananaliksik, inilarawan ni Ainsworth ang tatlong pangunahing estilo ng attachment: secure attachment, ambivalent-insecure attachment, at avoidant-insecure attachment. Nang maglaon, ang mga mananaliksik na Main at Solomon (1986) ay nagdagdag ng ikaapat na estilo ng attachment na tinatawag na disorganized-insecure attachment batay sa kanilang sariling pananaliksik.

Ang isang bilang ng mga pag-aaral mula noong panahong iyon ay sinusuportahan ang mga estilo ng attachment ni Ainsworth at ipinahiwatig na ang mga estilo ng attachment ay may epekto din sa mga pag-uugali mamaya sa buhay.

Pag-aaral ng Pag-iwas sa Maternal

Ang kawalang pag-aaral ni Harry Harlow sa kawalan ng pag-iwas sa mga ina at panlipunang paghiwalay noong 1950s at 1960s ay nagsaliksik rin ng maagang mga bono. Sa isang serye ng mga eksperimento, ipinakita ni Harlow kung paano lumabas ang gayong mga bono at ang makapangyarihang epekto nito sa pag-uugali at paggana.

Sa isang bersyon ng kanyang eksperimento, ang mga bagong sanggol na rhesus monkeys ay nahiwalay mula sa kanilang mga ina ng kapanganakan at pinalaki ng mga naninirahan na mga ina. Ang mga unggoy ng sanggol ay inilagay sa mga kulungan na may dalawang ina ng unggoy na kawayan. Ang isa sa mga monkeys ng kawayan ay nagtataglay ng isang bote na kung saan ang sanggol na unggoy ay makakakuha ng pagkain, habang ang iba pang mga wire monkey ay tinakpan ng malambot na terry cloth.

Habang ang mga sanggol na unggoy ay pupunta sa kawad na ina upang kumuha ng pagkain, ginugol nila ang karamihan ng kanilang mga araw sa soft cloth na ina. Kapag natatakot, ang mga sanggol na unggoy ay magbabalik sa kanilang sinapupang damit na pantay para sa kaginhawaan at seguridad.

Ipinakita din ng trabaho ni Harlow na ang mga naunang bahagi ay ang resulta ng pagtanggap ng kaginhawaan at pangangalaga mula sa isang caregiver kaysa sa simpleng resulta ng pagiging pinakain.

Ang mga yugto ng Attachment

Sinuri ng mga mananaliksik na Rudolph Schaffer at Peggy Emerson ang bilang ng mga relasyon sa pag-attach na binubuo ng mga sanggol sa isang longitudinal na pag-aaral na may 60 na sanggol. Ang mga sanggol ay sinusunod tuwing apat na linggo sa loob ng unang taon ng buhay, at pagkatapos ay muli sa 18 buwan. Batay sa kanilang mga obserbasyon, binanggit ni Schaffer at Emerson ang apat na magkakaibang yugto ng kalakip, kabilang ang:

1. Pre-attachment stage: Mula sa kapanganakan hanggang tatlong buwan, ang mga sanggol ay hindi nagpapakita ng anumang partikular na attachment sa isang partikular na tagapag-alaga. Ang mga signal ng sanggol, tulad ng pag-iyak at pag-aalala, natural na maakit ang pansin ng caregiver at ang mga positibong tugon ng sanggol ay hinihikayat ang tagapag-alaga na manatiling malapit.
2. Walang patid na attachment: Mula sa anim na linggo hanggang pitong buwan, ang mga sanggol ay nagsisimulang magpakita ng mga kagustuhan para sa pangunahin at pangalawang tagapag-alaga. Sa bahaging ito, ang mga sanggol ay nagsisimulang magkaroon ng kasiyahan na ang tagapag-alaga ay tutugon sa kanilang mga pangangailangan. Habang tumatanggap pa rin sila ng pag-aalaga mula sa ibang mga tao, nagiging mas mahusay sila sa pagkakaiba sa pagitan ng pamilyar at hindi pamilyar na mga tao habang lumalapit sila sa pitong buwang edad. Tumutugon din sila nang positibo sa pangunahing tagapag-alaga.
3. Disimpimento ng attachment: Sa puntong ito, mula sa mga pitong hanggang labing 11 na buwan ang edad, ang mga sanggol ay nagpapakita ng isang malakas na attachment at kagustuhan para sa isang partikular na indibidwal. Magpo-protesta sila kapag hiwalay mula sa pangunahing pag-attach ng figure ( paghihiwalay ng pagkabalisa ), at magsimulang magpakita ng pagkabalisa sa mga hindi kakilala (pagkabalisa sa estranghero).
4. Maramihang mga kalakip: Pagkatapos ng humigit-kumulang na siyam na buwan, ang mga bata ay nagsisimulang bumuo ng malakas na emosyonal na mga bono sa ibang mga tagapag-alaga na lampas sa pangunahing pag-attach ng figure. Kadalasan ay kasama ang ama, matatandang kapatid, at mga lolo't lola.

Mga Kadahilanan na Impluwensya ng Attachment

Habang ang prosesong ito ay maaaring mukhang tapat, may ilang mga kadahilanan na maaaring maka-impluwensya kung paano at kapag ang mga attachment ay bumuo, kabilang ang:

• Ang pagkakataon para sa pag-attach: Ang mga bata na walang isang pangunahing pag-aalaga ng pag-aalaga, tulad ng mga nakataas sa mga orphanage, ay maaaring hindi makagawa ng pakiramdam ng pagtitiwala na kinakailangan upang bumuo ng isang attachment.
• Pag-aalaga ng Marka: Kapag ang mga tagapag-alaga ay tumugon nang mabilis at tuluy-tuloy, natututuhan ng mga bata na maaari silang umasa sa mga taong may pananagutan sa kanilang pangangalaga, na siyang mahalagang pundasyon para sa kalakip. Ito ay isang mahalagang kadahilanan.

Mga Pattern ng Attachment

Mayroong apat na mga pattern ng attachment, kabilang ang:

• Secure attachment: Secure attachment ay minarkahan ng pagkabalisa kapag hiwalay mula sa mga tagapag-alaga at kagalakan kapag nagbabalik ang tagapag-alaga. Tandaan, ang mga bata ay nakadarama ng ligtas at nakaka-depende sa kanilang mga tagapag-alaga sa pang-adulto. Kapag umalis ang pang-adulto, ang bata ay maaaring mapataob ngunit natiyak siya na ang magulang o tagapag-alaga ay babalik. Kapag natakot, ang mga bata na may ligtas na pagkakasundo ay humingi ng ginhawa mula sa mga tagapag-alaga. Alam ng mga bata na ang kanilang magulang o tagapag-alaga ay makapagbibigay ng kaginhawahan at katiyakan, kaya komportable silang hilingin sila sa mga oras ng pangangailangan.
• Ambivalent attachment: Ang mga ambivalent na nakalakip na mga bata ay kadalasang nagiging nabalisa kapag ang isang magulang ay umalis. Ang estilo ng kalakip na ito ay itinuturing na medyo bihira, na nakakaapekto sa isang tinatayang 7 porsiyento hanggang 15 porsiyento ng mga batang US. Ipinakikita ng pananaliksik na ang ambivalent attachment ay resulta ng mahinang availability ng ina. Ang mga bata ay hindi maaaring depende sa kanilang ina (o caregiver) na naroon kapag ang bata ay nangangailangan.
• Iwasan ang attachment: Ang mga bata na may maluwag na attachment ay may posibilidad na maiwasan ang mga magulang o tagapag-alaga. Kapag inaalok ang isang pagpipilian, ang mga batang ito ay hindi magpapakita ng kagustuhan sa pagitan ng isang caregiver at isang kumpletong estranghero. Sinasabi ng pananaliksik na ang estilo ng attachment na ito ay maaaring resulta ng mapang-abuso o kapansanang tagapag-alaga. Ang mga bata na pinarusahan para sa pag-asa sa isang tagapag-alaga ay matututong maiwasan ang humingi ng tulong sa hinaharap.
• Disorganized attachment: Ang mga bata na may isang disorganized attachment ay madalas na nagpapakita ng isang nakakalito pamimilit ng pag-uugali at maaaring mukhang disoriented, dazed, o nalilito. Ang mga bata ay maaaring parehong maiwasan o labanan ang magulang. Naniniwala ang ilang mga mananaliksik na ang kakulangan ng isang malinaw na pattern ng attachment ay malamang na nakaugnay sa hindi pantay na pag-uugali mula sa mga tagapag-alaga. Sa gayong mga kaso, ang mga magulang ay maaaring magsilbing pinagmumulan ng kaginhawahan at pinagmumulan ng takot, na humahantong sa di-organisadong pag-uugali.

Mga Problema Gamit ang Attachment

Ang pananaliksik ay nagpapahiwatig na ang pagkabigo upang bumuo ng mga secure na mga attachment maaga sa buhay ay maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa pag-uugali sa mamaya pagkabata at sa buong buhay. Ang mga bata na may diagnosis na may oppositional disorder (ODD), nagsasagawa ng disorder (CD), o post-traumatic stress disorder (PTSD) ay madalas na nagpapakita ng mga problema sa attachment, posibleng dahil sa maagang pag-abuso, pagpapabaya, o trauma. Ang mga clinician ay nagpapahiwatig na ang mga bata na pinagtibay pagkatapos ng anim na buwan ay may mas mataas na panganib ng mga problema sa pag-attach.

Habang ang mga estilo ng attachment na ipinapakita sa adulthood ay hindi kinakailangan katulad ng mga nakikita sa pagkabata, ang pananaliksik ay nagpapahiwatig na ang maagang mga attachment ay maaaring magkaroon ng malubhang epekto sa ibang mga relasyon. Halimbawa, ang mga ligtas na naka-attach sa pagkabata ay may posibilidad na magkaroon ng magandang pagpapahalaga sa sarili, malakas na relasyon sa romantikong relasyon, at ang kakayahang magbunyag sa iba. Bilang matatanda, may posibilidad silang magkaroon ng malusog, masaya, at walang hanggang relasyon.

Bakit Mahalaga ang Attachment

Natuklasan ng mga mananaliksik na ang mga pattern ng attachment na itinatag ng maaga sa buhay ay maaaring humantong sa isang bilang ng mga kinalabasan. Halimbawa, ang mga bata na ligtas na naka-attach bilang mga sanggol ay may posibilidad na bumuo ng mas malakas na pagpapahalaga sa sarili at mas mahusay na pag-asa sa sarili habang lumalaki sila. Ang mga bata ay may posibilidad na maging mas malaya, mas mahusay na gumaganap sa paaralan, may matagumpay na panlipunang relasyon, at nakakaranas ng mas kaunting depresyon at pagkabalisa.

> Pinagmulan

• > Ainsworth MDS, Blehar MC, Waters E, Wall S. Mga Pattern ng Attachment: Isang Sikolohikal na Pag-aaral ng Kakaibang Sitwasyon. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1978.
• > Ainsworth MDS. Mga Attachment at Iba Pang Mga Nakakabit na Bond sa Buong Ikot ng Buhay. Sa: Attachment Sa Buhay ng Siklo. Parkes CM, Stevenson-Hinde J, Marris P, eds. London: Routledge; 1991: 33-51.
• > Bowlby J. Ang Kalikasan ng Tie ng Bata sa Kanyang Ina. International Journal of Psychoanalysis .1958; 39: 350-371.
• > Bowlby J. Attachment and Loss: Dami 1 Attachment . 2nd ed. New York: Basic Books; 1982.
• > Schaffer HR, Emerson PE. Ang Pag-unlad ng mga Social Attachment sa Infancy. Monographs ng Kapisanan para sa Pananaliksik sa Pagpapaunlad ng Bata . 1964; 29 (3): 94.