Sa proseso ng conditioning, ang pagbibigay-sigla sa stimulus ay ang pagkahilig para sa nakakondisyon na pampasigla upang pukawin ang magkatulad na mga tugon pagkatapos na ma-condition ang tugon. Halimbawa, kung ang isang bata ay nakakondisyon na takot sa isang puting kuneho, ipapakita nito ang takot sa mga bagay na katulad ng naka-condition na pampasigla tulad ng puting laruang daga.
Ang isang sikat na eksperimento sa sikolohiya ay ganap na inilarawan kung paano gumagana ang pagbibigay-sigla sa pagbibigay-sigla.
Sa classic na eksperimento ng Little Albert , ang mga mananaliksik na si John B. Watson at Rosalie Rayner ay nakakondisyon ng isang batang lalaki na takot sa isang puting daga.
Napagmasdan ng mga mananaliksik na ang batang lalaki ay nakaranas ng pagbibigay-sigla sa pamamagitan ng pagpapakita ng takot bilang tugon sa mga katulad na stimuli kabilang ang aso, kuneho, fur coat, puting Santa Claus beard, at kahit na ang buhok ni Watson. Sa halip na makilala ang bagay na takot at katulad na stimuli, ang bata ay natatakot sa mga bagay na katulad sa hitsura ng puting daga.
Bakit Mahalaga
Mahalagang maunawaan kung paano maaaring makaimpluwensiya ang mga pampulitikang pagbibigay-sigla sa mga naka-air condition na pampasigla. Kapag ang isang tao o hayop ay sinanay upang tumugon sa isang pampasigla, ang mga katulad na stimuli ay maaaring makabuo ng parehong tugon. Minsan ito ay maaaring maging problema, lalo na sa mga kaso kung saan ang indibidwal ay kailangang makilala sa pagitan ng stimuli at tumugon lamang sa isang partikular na pampasigla.
Halimbawa, kung gumagamit ka ng conditioning upang sanayin ang iyong aso upang umupo, maaari mong gamitin ang isang gamutin upang bumuo ng isang kaugnayan sa pagitan ng pagdinig sa salitang "Umupo" at pagtanggap ng isang gamutin. Ang pampasigla ng pagbibigay-sigla ay maaaring maging sanhi ng pagtugon ng iyong aso sa pag-upo kapag naririnig niya ang mga katulad na utos, na maaaring mas mahirap ang proseso ng pagsasanay.
Sa kasong ito, nais mong gamitin ang diskriminasyon ng stimulus upang sanayin ang iyong aso upang makilala ang iba't ibang mga utos ng boses.
Maaari ring ipaliwanag kung bakit ang takot sa isang bagay ay kadalasang nakakaapekto sa maraming katulad na mga bagay. Ang isang tao na natatakot sa mga spider sa pangkalahatan ay hindi natatakot sa isang uri lamang ng spider. Sa halip, ang takot na ito ay nalalapat sa lahat ng uri at laki ng mga spider. Ang indibidwal ay maaaring maging takot sa mga laruang spider at mga larawan ng mga spider. Ang takot na ito ay maaaring maging pangkalahatan sa ibang mga nilalang na katulad ng mga spider tulad ng ibang mga bug at mga insekto.
Classical and Operant Conditioning
Ang pampasigla ay maaaring maganap sa parehong klasikal na conditioning at operant conditioning.
Ang takot ni Little Albert sa puting mga bagay na mabalahibo ay isang mahusay na halimbawa kung paano gumagana ang pampasigla generalisasyon sa klasikal na conditioning. Habang ang orihinal na kinalalagyan ng bata ay natatakot sa isang puting daga, ang kanyang takot ay pangkalahatan din sa mga katulad na bagay.
Sa operant conditioning, ang pagpapaliwanag ng stimulus ay nagpapaliwanag kung paano namin matututunan ang isang bagay sa isang sitwasyon at ilapat ito sa iba pang katulad na sitwasyon.
Halimbawa, isipin na pinarurusahan ng mga magulang ang kanilang anak dahil hindi nililinis ang kanyang silid. Sa kalaunan ay natututo siyang linisin ang kanyang mga kalat upang maiwasan ang kaparusahan.
Sa halip na muling pag-aralan ang pag-uugali na ito sa paaralan, inilalapat niya ang parehong mga alituntuning natutuhan niya sa tahanan sa kanyang pag-uugali sa silid-aralan at nalinis ang kanyang mga kalituhan bago maaaring parusahan siya ng guro.
Disiplinahin ang Pampasigla
Gayunpaman, ang isang paksa ay maaaring ituro sa diskriminasyon sa pagitan ng mga katulad na stimuli at para lamang tumugon sa isang partikular na pampasigla. Halimbawa, isipin na ang isang aso ay sinanay upang tumakbo sa kanyang may-ari kapag nakakarinig siya ng isang sipol. Matapos ma-condition ang aso, maaaring tumugon siya sa iba't ibang mga tunog na katulad ng sipol. Sapagkat nais ng tagasanay na sundan lamang ng aso ang tiyak na tunog ng sipol, ang tagapagsanay ay maaaring gumana sa hayop upang ituro sa kanya na magdiskrimina sa pagitan ng iba't ibang mga tunog.
Sa huli, ang aso ay tutugon lamang sa sipol at hindi sa iba pang mga tono.
Sa isa pang klasikong eksperimento na isinagawa noong 1921, ipinares ng mananaliksik na si Shenger-Krestovnika ang lasa ng karne (na kung saan ay ang unconditioned stimulus sa pagkakataong ito) na may paningin ng isang bilog. Ang mga aso pagkatapos ay natutunan upang magpalamig (na kung saan ay ang nakakondisyon na tugon ) tuwing nakita nila ang bilog.
Napagmasdan din ng mga mananaliksik na ang mga aso ay magsisimulang maglubog kapag iniharap sa isang tambilugan, na katulad ngunit bahagyang naiiba kaysa sa hugis ng bilog. Pagkatapos ng hindi pagtagumpayan ang paningin ng tambilugan sa lasa ng karne, ang mga aso ay nakapagdiskrimina sa kalaunan sa pagitan ng bilog at tambilugan.
Tulad ng iyong nakikita, ang pagbibigay-sigla sa stimulus ay maaaring magkaroon ng isang mahalagang epekto sa pagtugon sa isang pampasigla. Minsan ang mga indibidwal ay maaaring magpakita ng diskriminasyon sa magkatulad na mga bagay, ngunit sa iba pang mga kaso, ang mga katulad na stimuli ay may posibilidad na pukawin ang parehong tugon.
Isang Salita Mula
Ang pampasigla ay maaaring maglagay ng mahalagang papel sa proseso ng conditioning. Minsan ito ay maaaring humantong sa kanais-nais na mga tugon, tulad ng kung paano ang pag-aaral ng mga mabuting pag-uugali sa isang setting ay maaaring ilipat sa pagpapakita ng parehong mabuting pag-uugali sa iba pang mga setting.
Sa ibang mga kaso, ang pagkahilig na ito sa pangkalahatan sa pagitan ng katulad na stimuli ay maaaring humantong sa mga problema. Ang hindi pagkilala sa pagitan ng dalawang utos ay maaaring maging mas mahirap ang proseso ng pag-aaral at maaaring humantong sa hindi tamang sagot. Sa kabutihang palad, ang parehong mga alituntunin ng conditioning na ginagamit upang magturo ng mga bagong pag-uugali ay maaari ring magamit upang tulungan ang mga mag-aaral na mag-diskriminasyon sa pagitan ng katulad na stimuli at tumugon lamang sa nais na pampasigla.
> Pinagmulan:
> Franzoi, SL. Psychology: Isang Discovery Experience. Mason, OH: Cengage Learning; 2015.
> Nevid, JS. Psychology: Mga Konsepto at Aplikasyon. Belmont, CA: Wadsworth; 2013.