Kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa pag-unlad ng bata, madalas nating binabanggit ang mga pangyayari na ang mga bata ay nahuhumaling sa ilang mga edad. Kaya ano talaga ang mga milestones na ito? Ang isang milestone sa pag-unlad ay isang kakayahan na nakamit ng karamihan sa mga bata sa pamamagitan ng isang tiyak na edad. Ang mga pangyayari sa pag-unlad ay maaaring kasangkot sa pisikal, panlipunan, emosyonal, nagbibigay-malay, at mga kasanayan sa komunikasyon tulad ng paglalakad, pagbabahagi ng iba, pagpapahayag ng damdamin, pagkilala ng mga pamilyar na tunog, at pakikipag-usap.
Bakit Mahalaga ang Mga Mahahalagang Pag-unlad?
Halimbawa, sa pagitan ng edad na 9 hanggang 12 na buwan, ang mga bata ay nagsimulang makamit ang mga milestones tulad ng nakatayo o kahit na naglalakad. Habang ang eksaktong edad kung saan ang isang bata ay nakamit ang isang partikular na milyahe ay maaaring magkakaiba, ang mga magulang ay maaaring mag-aalala kung ang kanilang anak ay hindi nakakamit ng isang kasanayan na maaaring gawin ng karamihan sa kanyang mga kasamahan sa parehong edad. Kung ang isang bata ay hindi natutunan na lumakad sa pamamagitan ng 18 buwan, halimbawa, ang mga magulang ay dapat sumangguni sa doktor ng kanilang anak.
Maaari mong isipin ang mga pangyayari sa pag-unlad bilang isang checklist. Kinakatawan nila ang isang average na bata ay maaaring gawin sa paligid ng isang partikular na edad bagaman mayroong isang malaking halaga ng mga indibidwal na mga pagkakaiba. Halimbawa, ang ilang mga bata ay maaaring magsimulang maglakad nang maaga sa 9 o 10 buwan habang ang iba ay hindi nagsisimulang lumakad hanggang sa mga 14 hanggang 15 buwan. Sa pamamagitan ng pagtingin sa iba't ibang mga pangyayari sa pag-unlad, mga magulang, mga doktor, at mga guro ay maaaring mas mahusay na maunawaan kung paano ang mga bata ay karaniwang bumuo at panatilihin at mata para sa anumang mga potensyal na mga problema sa pag-unlad.
Mga Uri
Mayroong apat na pangunahing mga kategorya para sa mga pangyayari sa pag-unlad:
- Kabilang sa mga pisikal na milestones ang parehong mga kasanayan sa malalaking motor at mga kasanayan sa pagmultahin ng motor. Ang mga kasanayan sa malalaking motor ay kadalasan ang una upang bumuo at isama ang pag-upo, pagtayo, pag-crawl, at paglalakad. Kabilang sa mga kasanayan sa mahusay na motor ang mga tumpak na paggalaw tulad ng paghawak ng isang kutsara, paghawak ng krayola, pagguhit ng mga hugis, at pagpili ng mga maliliit na bagay.
- Ang mga mahahalagang pangyayari ay nakasentro sa kakayahan ng isang bata na mag-isip, matuto, at malulutas ang mga problema. Ang isang bata na natututo kung paano tumugon sa mga ekspresyon ng mukha at isang natututo ng preschooler ang alpabeto ay parehong mga halimbawa ng mga kilalang milyahe.
- Ang mga social at emosyonal na milestones ay nakasentro sa mga bata na may mas mahusay na pag-unawa sa kanilang sariling mga damdamin at mga damdamin ng iba. Kasama rin sa mga milestones na ito ang pag-aaral kung paano makipag-ugnayan at makipaglaro sa ibang mga tao.
- Ang mga milestones sa komunikasyon ay may kaugnayan sa komunikasyon ng wika at nonverbal . Ang isang isang taong gulang na pag-aaral kung paano sasabihin ang kanyang mga unang salita at ang isang limang taong gulang na pag-aaral ng ilan sa mga pangunahing tuntunin ng grammar ay mga halimbawa ng mahahalagang milestones ng komunikasyon.
Ang Lahat ng Mga Bata ay Bumubuo sa Iba't ibang mga Rate
Habang ang karamihan sa mga milestones na ito ay karaniwang nangyayari sa loob ng isang oras ng oras, mayroong isang mahalagang caveat. Dapat tandaan ng mga magulang at tagapag-alaga na ang bawat bata ay natatangi . Hindi lahat ng mga bata ay mapupunta sa mga milestones na ito sa parehong oras. Ang ilang mga bata ay maaaring maabot ang ilang mga milestones masyadong maaga, tulad ng pag-aaral kung paano maglakad o makipag-usap nang mas maaga kaysa sa kanilang parehas na edad na mga kapantay. Ang iba pang mga bata ay maaaring maabot ang mga pag-unlad milestones magkano mamaya. Hindi ito nangangahulugan na ang isang bata ay may likas na kakayahan o ang isa ay naantala.
Ito ay kumakatawan lamang sa mga indibidwal na pagkakaiba na umiiral sa proseso ng pag-unlad.
Ang mga pag-unlad na kakayahan na ito ay may posibilidad na magtayo sa isa't isa. Higit pang mga advanced na kasanayan tulad ng paglalakad ay karaniwang mangyayari pagkatapos ng mas simple kakayahan tulad ng pag-crawl at upo ay nakamit na.
Basta dahil ang isang bata ay nagsimulang lumakad sa 11 na buwan ng edad ay hindi nangangahulugan na ang isa pang bata ay "nasa likod" kung hindi pa siya lumalakad sa 12 buwan. Ang isang bata ay karaniwang nagsisimula sa paglalakad anumang oras sa pagitan ng edad na 9 at 15 na buwan, kaya anumang oras sa pagitan ng mga edad ay itinuturing na normal.
Kung ang isang bata ay higit sa 15 buwan at hindi pa rin maaaring lumakad, maaaring isaalang-alang ng mga magulang ang pagkonsulta sa isang doktor o espesyalista sa pag-unlad upang matukoy kung may ilang uri ng isyu sa pag-unlad.
Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga pag-unlad na ito, ang mga tagapag-alaga at mga propesyonal sa pangangalagang pangkalusugan ay maaaring panatilihing maingat sa paglago ng mga bata. Kapag ang mga potensyal na problema ay nakita, ang mas maaga na mga intervention ay makakatulong na humantong sa mas matagumpay na mga resulta.