Ang pag-unlad ng wika ay marahil ang isa sa mga pinaka-kahanga-hangang mga bagay upang obserbahan. Ang kapansin-pansing pagbabago mula sa pagbibigkas lamang ng ilang mga bagay na walang kapararakan tunog at gurgles sa pagsasalita sa full-blown, kumplikadong mga pangungusap ang mangyayari sa unbelievable bilis. Kahit na bago masabi ng mga bata ang kanilang mga unang salita, sila ay may kakayahang maintindihan ang isang napakaraming wika.
Ang mga bata ay dumaranas ng maraming natatanging yugto ng pag-unlad ng wika . Ang pinakamaagang anyo ng wika ay nagsasangkot ng paggawa ng mga tunog ng babbling, na sa paglaon ay umuusad sa solong yugto ng salita. Mula roon, ang mga bata sa madaling panahon ay magsimulang maglagay ng dalawang salita magkasama at sa huli ay lumipat sa multi-word stage.
Ang mga sumusunod ay ilan lamang sa mga pangyayari sa pag - unlad na kadalasang naaabot ng mga bata habang nagkakaroon sila ng mga kasanayan sa wika at komunikasyon.
Mula sa Kapanganakan hanggang 3 Buwan
Maaaring tila nakakagulat na ang pag-unlad ng wika ay nagsisimula kaagad pagkatapos ng kapanganakan. Sa paglipas ng kurso ng unang taon ng buhay ng isang bata, nakikilala nila ang lahat ng mga tunog ng pananalita na nagaganap sa wika. Sa unang tatlong buwan ng buhay, karamihan sa mga sanggol ay nagsisimula sa:
- Makinig sa mga tunog at tumugon sa pamamagitan ng pagtingin sa speaker
- Sabihin ang pagkakaiba sa pagitan ng mga magulang at mga tinig ng ibang tao
- Tumugon sa mga pagbabago sa lakas ng tunog at tono
- Magkakaiba ang pagkakaiba sa kanilang katutubong wika kumpara sa isang di-katutubong wika
- Makipag-usap sa pamamagitan ng pag-iyak, pagtawanan, at pag-aalala
- Simulan na tularan ang mga tunog
Mula 3 hanggang 6 na Buwan
Bagaman hindi pa nakikipag-usap ang mga sanggol, hindi ito nangangahulugan na hindi sila nakikipag-usap. Ang mga maagang "pag-uusap" na ito ay umaasa sa mga tunog, kilos, pananaw ng mata at mga ekspresyon ng mukha at tumulong na itakda ang yugto para sa pag-unlad sa ibang wika.
Mula sa edad na tatlo hanggang anim na buwan, karamihan sa mga sanggol ay nagsisimula sa:
- Tularan ang mga simpleng patinig at mga tunog ng katinig
- Palitan ang ekspresyon ng mukha sa mga tagapag-alaga, tulad ng nakangiti kapag ang isang magulang ay ngumingiti
- Makinig sa mga pag-uusap ng iba
Mula 6 hanggang 9 na Buwan
Sa yugtong ito, madalas na napapansin ng mga magulang na ang kanilang anak ay nagiging mas mukhang vocal. Bilang karagdagan sa pagbabbling, maraming mga bata ang nagsimulang sabihin ang kanilang unang mga salita tulad ng "mama," "dada," at "bye." Sa pagitan ng edad na anim hanggang siyam na buwan, ang karamihan sa mga bata ay nagsisimula sa:
- Gumawa ng mga paulit-ulit na tunog ng babbling
- Gumamit ng mga vocal at nonverbal signal upang makipag-usap sa iba
- Gamitin ang mga kilos na may kaugnayan sa simpleng mga salita, tulad ng pag-waving at pagsasabing "hindi alam"
Mula 9 hanggang 12 Buwan
Habang lumalapit ang mga bata sa isang taong gulang, ang kanilang kakayahan sa wika ay dumami nang malaki. Habang ang mga bata ay maaari lamang makagawa ng ilang mga salita sa puntong ito, mahalaga na tandaan na maaari nilang maunawaan ang higit pa. Sa katunayan, natuklasan ng mga mananaliksik na ang mga sanggol ay nagsimulang maunawaan ang wika tungkol sa dalawang beses nang mas mabilis habang natututo silang magsalita. Ang mga bata sa pagitan ng edad na siyam at 12 na buwan ay karaniwang:
- Unawain ang mga pangalan ng maraming mga tao at mga bagay
- Gamitin ang wika ng katawan at mga ekspresyon ng mukha upang ipakita kung ano ang nararamdaman nila
- Itigil ang kanilang mga pagkilos kapag may nagsabi na "Hindi"
- Sabihin ang ilang mga simpleng salita
Mula 1 hanggang 2 Taon
Sa unang taon, ang paggamit ng wika ay nagsisimula nang malaki. Ang mga dalubhasa sa pag-unlad ay madalas na tumutukoy sa yugtong ito bilang yugto ng dalawang salita dahil ang karamihan sa mga bata ay nagsimulang gumamit ng mga simpleng, dalawang-salita na mga pangungusap. Simula sa paligid ng edad na 18 buwan, ang mga bata ay nagsisimula upang matuklasan ang tinatayang 9-10 mga bagong salita sa bawat araw. Sa isang taon ng edad, ang karamihan sa mga bata ay nagsisimula sa:
- Unawain ang mga pangunahing utos tulad ng "Kumain ng iyong cereal"
- Gamitin ang "mina" upang ipahiwatig ang pag-aari ng mga bagay
- Magkaroon ng isang bokabularyo na kasama ang ilang mga salita na malinaw na binabanggit
- Kadalasan gumamit ng iba pang mga salita na mas malinaw na sinasalita at tanging mga miyembro ng pamilya ang maaaring maunawaan
- Magsimulang mag-string ng simpleng mga salita upang ilarawan ang mga bagay o mga kaganapan
Mula 2 hanggang 3 Taon
Sa ikalawang taon, ang mga bata ay nagsimulang gumamit ng wika sa mas kumplikadong mga paraan. Sa edad na 24 na buwan, humigit-kumulang sa kalahati ng lahat ng pagsasalita ng isang bata ay hindi bababa sa dalawang salita ang haba. Sa panahong ito ng pag-unlad, ang mga bata din:
- Magkaroon ng tiyak na mga salita upang ilarawan ang karamihan sa mga bagay
- Nauunawaan ng mga miyembro ng pamilya
- Nagsisimula gamit ang adverbs at adjectives
- Gumamit ng dalawa hanggang tatlong pangungusap na salita
- Maaaring ilarawan kung ano ang nangyari sa araw
Mula 3 hanggang 4 na Taon
Sa edad na tatlo, ang mga bata ay nagsisimula upang bumuo ng mas advanced na mga kasanayan sa wika at komunikasyon. Karamihan sa mga tao sa labas ng pamilya ay maaaring maintindihan kung ano ang sinasabi ng bata sa puntong ito at maaaring dalhin ng bata ang mga pag-uusap gamit ang dalawa hanggang tatlong pangungusap sa isang pagkakataon. Ang iba pang mga kakayahan na nagsisimula na lumabas ay ang:
- Maaaring maunawaan at gumamit ng mga pangungusap
- Nagsisimula gamit ang nakaraang panahunan at pangmaramihan
- Magagawa mong sundin ang isang serye ng dalawa hanggang apat na direksyon
- Maaaring maunawaan at gamitin ang mga pangungusap na gumagamit ng oras ("Pupunta ako sa zoo bukas.")
- Alamin at kantahin ang mga kanta
Mula 4 hanggang 5 Taon
Sa pagitan ng edad na apat at lima, ang mga bata ay lalong naging dalubhasa sa pakikipag-usap. Hindi lamang sila nakapag-usap tungkol sa sanhi-at-epekto, maaari din nilang gamitin at maunawaan ang iba't ibang mga comparative na wika tulad ng mabilis, mas mabilis, at pinakamabilis. Ang ilang iba pang mga milestones ng komunikasyon na nakamit sa panahong ito ay kinabibilangan ng:
- Magagawa mong sundin ang isang string ng hanggang sa tatlong walang-kaugnayang mga tagubilin
- Tangkilikin ang pakikinig sa mas mahabang kuwento at matandaan ang mga ito nang may katumpakan
- Gumagamit ng mga pangungusap na karaniwan sa paligid ng apat hanggang limang salita
- Maaari pagsamahin ang iba't ibang mga saloobin sa isang solong pangungusap
- Humihingi ng mga katanungan tungkol sa kung paano, kailan, at kung bakit nangyayari ang mga bagay
- Maari bang makipag-usap tungkol sa mga bagay na haka-haka o sa hinaharap ("Nais ko na ..." o "Umaasa ako na ...")
Tandaan, ang lahat ng mga pangyayari sa pag-unlad ay nagsisilbi bilang batayang balangkas para sa pagpapaunlad. Lahat ng mga bata ay natututo at bumuo sa iba't ibang bilis. Kung, gayunpaman, ang iyong anak ay hindi nakakamit ang ilang mga milestones at tila hindi umuunlad sa inaasahang antas, isaalang-alang ang pakikipag-ugnay sa iyong propesyonal sa pangangalagang pangkalusugan tungkol sa pagkuha ng pagsusuri.
Dapat mo ring matuto nang higit pa tungkol sa pag-unlad ng maagang pagkabata sa pamamagitan ng pagsisiyasat ng mga pisikal na milestones , mga kilalang milestones , at mga sosyal / emosyonal na milestones .
Mga sanggunian
Learning Disabilities Association of America (1999). Talaan ng talumpati at wika. Kinuha mula sa http://www.ldonline.org/article/6313
Kakayahan sa pakikipag-usap. (nd). Ang Buong Bata. Nakuha mula sahttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html