Paano Isang Programa ang Tinutulungan ang Mga Bata Maging Araw-araw na Bayani
"Ang mundo ay isang mapanganib na lugar, hindi dahil sa mga taong gumagawa ng masamang bagay, kundi dahil sa mga naghahanap at walang ginagawa". -Albert Einstein
Ang sikologo na si Philip Zimbardo , tagapagtatag ng Heroic Imagination Project (HIP), ay naniniwala na ang kabayanihan ay maituturo at nakabuo ng isang programa na dinisenyo upang matulungan ang mga bata na matutunan kung paano maging mga bayani. Alam ng karamihan sa mga tao na si Zimbardo bilang tao sa likod ng sikat na eksperimento sa bilangguan ng Stanford , isang pag-aaral na nagpakita kung paano ang mga tao ay lubhang naimpluwensyahan ng mga panlipunan at sitwasyon.
Sa eksperimento, kinuha ng mga kalahok ang mga tungkulin ng mga guwardiya at mga bilanggo sa isang setting ng mock-prison. Noong unang dalawang linggo, ang pag-aaral ay dapat tapusin pagkatapos ng anim na araw habang ang mga bantay ay naging dominante at mapang-abuso at ang mga bilanggo ay nabalisa at nalulumbay.
Ngayon, ang mga programang HIP ni Zimbardo ay "dinisenyo upang makintal sa kasalukuyang henerasyon - at sa hinaharap - ang paniwala ng kabayanihan hindi bilang isang bagay na nakalaan para sa mga bihirang mga indibidwal na gumagawa o makamit ang isang bagay na hindi pangkaraniwang, ngunit bilang isang mindset o pag-uugali na posible para sa sinuman na kaya ng paggawa ng isang pambihirang gawa. "
Para sa marami, ito ay maaaring tunog tulad ng radikal na konsepto. Pagkatapos ng lahat, ang mga sikat na paglalarawan ng mga bayani ay madalas na naglalarawan sa mga indibidwal na ito bilang pagkakaroon ng isang bagay na ang average na tao ay hindi lang. Ayon sa karaniwang mga pananaw ng kabayanihan, ang mga bayani ay nagtataglay ng mga katangian na nagpapahintulot sa kanila na umakyat sa tamang sandali at igiit ang kanilang katapangan sa harap ng panganib, panganib, o pagsalungat.
Ang mga ito ay espesyal. Sila ay bihira. Sa madaling salita, sila ay "ipinanganak na kasama nito."
Ipinahihiwatig ni Zimbardo na hindi ito totoo. "Kami ay saddled para sa masyadong mahaba sa ito mystical view ng kabayanihan," siya ay nagmumungkahi. "Ipinapalagay namin na ang mga bayani ay mga demigod ngunit hindi sila. Ang isang bayani ay isang ordinaryong tao na gumagawa ng isang pambihirang bagay.
Naniniwala ako na maaari naming gamitin ang agham upang turuan ang mga tao kung paano gawin iyon. "
Mga Hadlang sa Pagiging Bayani
Ang programa ng HIP ay binubuo ng isang apat na linggong kurikulum na naglalayong ang mga kabataan na nagsisimula sa mga mag-aaral na kumukuha ng isang panandaliang bayani. Sa susunod na apat na linggo, natutunan ng mga mag-aaral ang tungkol sa mas madidilim na bahagi ng kalikasan ng tao kabilang ang eksperimento ng pagkamasunurin ni Milgram (na nagpapakita kung gaano kalayo ang mga tao ay pupunta sa pagsunod at awtoridad figure), ang pagkalat at epekto ng pinsala , mga panlipunan na ginagampanan at mga inaasahan, at ang (kung saan ang mga tao ay mas malamang na nag-aalok ng tulong sa isang taong nangangailangan kung ang iba ay naroroon).
Building Empathy
Ang pangalawang yugto ng programa ay nakatutok sa pagtulong sa mga mag-aaral na harapin ang mga problemang ito sa pamamagitan ng pagbubuo ng empatiya, kabilang ang pagdaragdag ng kanilang pang-unawa sa epekto ng pangunahing saligang pagpapalagay , o ang aming pagkahilig upang huwag pansinin kung paano nakaka-impluwensya ang konteksto at mga situational variable. Mahalaga ito, nagmumungkahi si Zimbardo, dahil ang isa sa mga pangunahing dahilan na hindi namin matutulungan ang ibang tao ay dahil sa aming pagkahilig upang maniwala na nararapat sila kung ano ang nangyayari sa kanila. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga mag-aaral na alam ang kamalian na ito, mas malamang na 'sisihin ang biktima' at mas malamang na kumilos.
Pag-aaral ng mga Bayani at Paglalagay nito sa Practice
Ang pag-aaral ng mga buhay at kuwento ng mga maalamat na bayani ay isa pang mahalagang bahagi ng programa.
Ang isang hanay ng mga tunay na buhay na indibidwal at kathang-isip na mga karakter mula kay Martin Luther King Jr. hanggang sa Harry Potter ay nagsisilbing mga modelo ng banal at mabait na pag-uugali. Sa wakas, at marahil ang pinakamahalaga, hinihiling ang mga estudyante na simulan ang paglagay ng kanilang natutunan sa panahon ng programa upang gumana sa tunay na mundo. Tulad ng anumang kasanayan, naniniwala si Zimbardo na ang kabayanihan ay nangangailangan ng kasanayan. Ang mga kalahok sa programa ay nagsisimula ng maliit sa pamamagitan ng paggawa ng isang bagay sa bawat araw upang matulungan ang ibang tao na maging mas mahusay. Ang layunin ay ang mga hakbang na ito ng sanggol ay maglilingkod bilang isang stepping stone patungo sa isang buhay ng pagtulong sa pag-uugali.
Marahil ang pinakamalaking kahirapan sa pagtuturo ng kabayanihan ay nakasalalay sa mga kilalang perceptions ng eksakto kung ano ang gumagawa ng isang bayani.
Kung hinihiling mo sa maraming tao ngayon na ilista ang ilang mga bayani, malamang na kasama ng mga tugon ang mga figure ng kultura ng pop tulad ng mga propesyonal na atleta at aktor. "Ang isa sa mga problema sa ating kultura ay na pinalitan natin ang mga bayani ng mga kilalang tao," sabi ni Zimbardo. "Sinasamba namin ang mga tao na hindi nagawa ang anumang bagay. Panahon na upang makabalik sa pag-focus sa kung ano ang mahalaga, dahil kailangan namin ang mga tunay na bayani nang higit pa kaysa dati."
SUSUNOD: Magpatuloy sa pagbabasa upang matuto nang higit pa tungkol sa Mga Katangian ng Pagkatao
Mga sanggunian:
Allison, ST, & Goethals, GR (2011). Mga Bayani: Ano ang Ginagawa nila at Bakit Kailangan Nila Sila . New York: Oxford University Press.
Becker, SW & Eagly, AH (2004). Ang Kabayanihan ng Kababaihan at Kalalakihan. American Psychologist, 59 (3), 163-178.
Buckley, C. (2007, Ene. 3). Ang tao ay nailigtas ng estranghero sa mga subway track. Ang New York Times. Nakuha mula sa http://www.nytimes.com/2007/01/03/nyregion/03life.html?_r=1&ex=1325480400&en=bfb239e4fab06ab5&ei=5090&partner=rssuserland
Farley, F. (2012, Hulyo 27). Ang tunay na bayani ng "The Dark Knight." Psychology Today . Nakuha mula sa http://www.psychologytoday.com/collections/201208/true-heroes/the-real-heroes-dark-night
Fletcher Stoeltje, M. (2007, Peb. 22). Ipinapaliwanag ng mga siyentipiko kung bakit ang ilang mga tao ay maging mga bayani. Chicago Tribune . Nakuha mula sa http://articles.chicagotribune.com/2007-02-22/features/0702210348_1_wesley-autrey-altruism-two-heroes
Lehrer, J. (2010, Disyembre 11). Ang mga bayani ay ipinanganak, o maaari silang gawin? Ang Wall Street Journal . Nakuha mula sa http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704156304576003963233286324.html
Psychology at kabayanihan. (nd). Proyekto ng Heroic Imagination. Nakuha mula sa http://heroicimagination.org/welcome/psychology-and-heroism/
Pangkalahatang-ideya ng edukasyon. (nd). Proyekto ng Heroic Imagination. Nakuha mula sa http://heroicimagination.org/education/
Zimbardo, P. (2011, Enero 18). Ano ang ginagawa ng isang bayani? Mas Mabuti: Ang Agham ng Makahulugan na Buhay . Nakuha mula sa http://greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero