Fixed-Interval Schedule at Operant Conditioning

Sa operant conditioning, ang iskedyul ng nakapirming-interval ay isang iskedyul ng pampalakas kung saan ang unang tugon ay gagantimpalaan lamang pagkatapos ng isang tinukoy na dami ng oras ay lumipas. Ang iskedyul na ito ay nagiging sanhi ng mataas na halaga ng pagtugon malapit sa dulo ng pagitan ngunit mas mabagal na pagtugon agad pagkatapos ng paghahatid ng reinforcer.

Gaya ng maaari mong matandaan, ang operant conditioning ay nakasalalay sa alinman sa dagdag na pagpapalakas o parusa upang palakasin o pahinain ang isang tugon.

Ang prosesong ito ng pag-aaral ay nagsasangkot ng pagbabalangkas ng kaugnayan sa isang pag-uugali at ang mga kahihinatnan ng pag-uugali. Ang mga pag-uugali na sinundan ng kanais-nais na mga kinalabasan ay nagiging mas malakas at sa gayon ay mas malamang na mangyari muli sa hinaharap. Ang mga pagkilos na sinusundan ng mga di-kanais-nais na kinalabasan ay malamang na mangyari muli sa hinaharap.

Ito ang nabanggit na psychologist na si BF Skinner na unang inilarawan ang operant conditioning process na ito. Sa pamamagitan ng reinforcing action, napagmasdan niya, naging mas malakas ang pagkilos na iyon. Gayunpaman, sa pamamagitan ng pagpaparusa sa pag-uugali, ang mga pagkilos na ito ay humina. Bilang karagdagan sa pangunahing prosesong ito, nabanggit din niya na ang rate kung saan ang mga pag-uugali ay alinman reinforced o parusahan din nilalaro ng isang papel sa kung gaano kabilis ang isang tugon ay natanggap at ang lakas ng tugon na iyon.

Paano gumagana ang isang Fixed-Interval Iskedyul?

Upang mas mahusay na maunawaan kung paano gumagana ang isang nakapirming-pagitan ng iskedyul, magsimula tayo sa pamamagitan ng mas malapitan naming tingnan ang term mismo.

Ang isang iskedyul ay tumutukoy sa rate na kung saan ang reinforcement ay naihatid o kung gaano kadalas ang isang tugon ay reinforced. Ang isang agwat ay tumutukoy sa isang tagal ng panahon, na nagpapahiwatig na ang rate ng paghahatid ay nakasalalay sa kung magkano ang oras ay lumipas. Sa wakas, naayos na nagpapahiwatig na ang oras ng paghahatid ay nakatakda sa isang predictable at hindi nagbabago iskedyul.

Halimbawa, isipin na nagtuturo ka ng isang kalapati upang maging isang key. Inilalagay mo ang hayop sa isang nakapirming-pagitan 30 na iskedyul (FI-30), na nangangahulugang ang ibon ay tatanggap ng pagkain na pellet tuwing 30 segundo. Ang kalapati ay maaaring magpatuloy upang mapigilan ang susi sa pagitan ng agwat na iyon ngunit makakatanggap lamang ng pampalakas para sa unang manok ng susi matapos na ang nakapirming 30-segundong agwat ay lumipas.

Mga katangian

Mayroong ilang mga katangian ng iskedyul ng nakapirming-pagitan na ginagawa itong kapansin-pansing. Ang ilan sa mga ito ay makikita bilang mga benepisyo, habang ang ilan ay maaaring ituring na mga kakulangan.

Ang malaking problema sa ganitong uri ng iskedyul ay ang pag-uugali ay may posibilidad na mangyari lamang bago ang reinforcement ay naihatid. Kung alam ng mag-aaral na magkakaroon ng eksamin tuwing Biyernes, maaari lamang siyang magsimulang mag-aral sa Huwebes ng gabi. Kung alam ng isang bata na makakakuha siya ng allowance sa Linggo hangga't malinis ang kanyang kwarto, marahil hindi niya malinis ang kanyang silid hanggang Sabado ng gabi. Ang tugon rate ay medyo predictable, ngunit ang pagtaas ng oras reinforcement dumating at pagkatapos ay drop off precipitously kaagad pagkatapos ng pampalakas.

Mga halimbawa

Maaari itong maging kapaki-pakinabang upang tumingin sa ilang iba't ibang mga halimbawa ng iskedyul ng nakapirming-interval upang mas mahusay na maunawaan kung paano gumagana ang iskedyul ng pampatibay at kung ano ang epekto nito sa pag-uugali.

Nakatakdang Mga Iskedyul ng Palugit sa isang Setting ng Lab:

Mga Fixed Interval Iskedyul sa Real World:

Final Thoughts

Ang mga iskedyul ng fixed-interval ay maaaring maging isang mahalagang kasangkapan kapag nagtuturo ng mga bagong pag-uugali. Kung minsan ang mga iskedyul ay nangyari nang natural, habang sa iba pang mga panahon na ito ay artipisyal na nilikha at kinokontrol ng mga sistema ng gantimpala. Kung ikaw ay nagbabalak na gumamit ng isang uri ng iskedyul ng reinforcement upang magturo ng isang pag-uugali, mahalagang isaalang-alang kung paano maaaring maimpluwensyahan ng iskedyul ng takdang-pagitan ang bilis ng pag-aaral pati na rin ang rate ng tugon.