Ang ilang mga kabataan ay masaya na pumunta sa therapy. Nasiyahan sila sa pagkakaroon ng isang matanda na matatanda na makatutulong sa kanila sa ilang mga problema.
Gayunpaman, ang pagdududa sa isang nag-aatubang tinedyer na pumunta sa pagpapayo, ay maaaring makaramdam ng isang labanan. Nagdudulot ito ng maraming mga magulang na nagtataka kung dapat nilang pilitin ang kanilang anak na makita ang isang therapist, nag-aalok ng suhol, o sumuko sa ideya ng therapy sa kabuuan.
Kung pinaghihinalaan mo ang iyong tinedyer ay may problema sa kalusugan sa isip, disorder sa pag-uugali, o isyu sa pang-aabuso sa sangkap, ang paggamot ay mahalaga. May ilang mga bagay na maaari mong gawin upang tulungan ang iyong tinedyer na makakuha ng paggagamot na kailangan niya.
Dapat Mong Gawin ang Iyong Kabataan na Kumuha ng Paggamot?
Ang pag-drag sa iyong tinedyer upang makita ang isang tagapayo ay malamang na hindi maging epektibo. Pagkatapos ng lahat, gaano ka komportable ka makikipag-usap sa isang estranghero kung may pinilit ka na gawin ito?
Ang isang tinedyer na nararamdaman na napilitang kumuha ng paggamot ay hindi malamang na maging motivated na baguhin. Kaya kahit na nakakuha sila sa kanilang mga tipanan, malamang na hindi sila makipag-usap tungkol sa kanilang mga isyu-hindi bababa sa hindi isang produktibong paraan.
Hindi ito dapat sabihin na hindi mo dapat gawin ito na ang iyong tinedyer ay dumadalo ng hindi bababa sa ilang mga tipanan. Kung minsan, ang isang dalubhasang therapist ay maaaring makatulong sa isang tinedyer na maging mas komportable pagkatapos ng ilang sesyon.
Siyempre, maaaring may mga pagkakataon na ang iyong tinedyer ay nangangailangan ng tulong kahit na kung sumasang-ayon siya.
Kung siya ay nasa panganib na masaktan ang kanyang sarili o ibang tao, tumawag sa 911 o dalhin siya sa emergency room. Kung siya ay nakakaapekto sa peligrosong pag-uugali, tulad ng mga gamot niya, ang paggagamot ay dapat na sapilitan dahil hindi siya may kakayahang gumawa ng malusog na mga pagpipilian sa kanyang sarili.
Paano Dalhin ang Paksa Gamit ang Iyong Kabataan
Ibahagi kung bakit sa tingin mo ay mahalaga ang pagpapayo at kung paano ito makatutulong.
Humingi ng input mula sa iyong tinedyer at handang makinig sa mga opinyon ng iyong tinedyer.
Kadalasan para sa mga kabataan na mapahiya sa kanilang mga problema at maaari itong maging mahirap para sa kanila na umamin na kailangan nila ng tulong. Kaya mahalaga na maiwasan ang pagpapadala ng mensahe na maaaring maging sanhi ng kanyang ikahihiya.
Ang paraan ng iyong pagpapahayag ng iyong mga alalahanin ay gumagawa ng isang malaking pagkakaiba sa kung paano ang iyong tinedyer ay malamang na tumugon. Huwag ipahiwatig ang iyong tinedyer ay mabaliw o na hindi siya sapat na matalino upang makagawa ng mabubuting pagpili.
Sabihin ang isang bagay tulad ng, "Siguro kung makatutulong para sa iyo na makipag-usap sa iba bukod sa akin." O sabihin, "Hindi ko laging alam kung paano tulungan ka sa mga problema kaya nagtataka ako kung makatutulong ka na makipag-usap sa isang taong may mga kabataan."
Makipag-usap sa Doctor ng iyong Teen
Kung nag-aalala ka tungkol sa posibleng ADHD, o sa palagay mo ay maaaring magkaroon ng depresyon ang iyong tinedyer, magsimula sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa doktor sa pangunahing pangangalaga ng iyong tinedyer. Maaaring isaalang-alang ng isang doktor ang mga pangangailangan ng iyong tinedyer at tulungan kang matukoy kung nangangailangan ng pagpapayo ang iyong tinedyer.
Kung kinakailangan ang karagdagang paggamot, maaaring makilala ng doktor ang mga angkop na serbisyo at mga propesyonal sa paggamot para sa iyong anak. Kahit na ayaw ng iyong tinedyer na dumalo sa mga serbisyong iyon, ang pagkaunawa sa iyong mga pagpipilian at mga mapagkukunan ay mahalaga.
Gayundin, kung ang iyong tinedyer ay hindi gustong makinig sa iyong mga rekomendasyon tungkol sa kung paano maaaring maging kapaki-pakinabang ang pagpapayo, maaaring maging handa siyang makinig sa kanyang manggagamot. Maaaring ipaliwanag ng kanyang doktor kung paano gumagana ang pagpapayo at kung paano matutugunan ng paggamot ang mga sintomas.
Mga Opsyon kung ang Inyong Tinedyer ay tumanggi sa Pagpapayo
Kung ang iyong tinedyer ay tumangging pumunta sa pagpapayo, huwag mawalan ng pag-asa. Mayroon ka pa ring maraming mga pagpipilian kung paano makakuha ng tulong.
- Humanap ng pagpapayo nang walang anak mo . Kadalasan, ang pagsasanay sa magulang ay maaaring maging isa sa mga pinaka-epektibong paraan upang matulungan ang mga kabataan. Ang therapist ay maaaring magturo sa iyo kung paano mag-coach ng iyong anak. Kung alam ng iyong tinedyer na papunta ka sa pagpapayo upang pag-usapan ang tungkol sa kanya, maaaring interesado rin siya sa pagbabahagi ng 'kanyang bahagi' ng kuwento.
- Makipag-usap sa tagapayo ng guro sa paaralan ng iyong tinedyer . Talakayin kung mayroong anumang mga serbisyong magagamit sa loob ng sistema ng paaralan upang tulungan ang iyong anak. Ang isang tin-edyer na hindi makikipagkita sa isang tagapayo sa labas ng paaralan ay maaaring maging handa na makipag-usap sa isang tagapayo sa patnubay.
- Gumawa ng isang kontrata sa iyong tinedyer . Kung ito ay isang banayad na isyu na nababahala ka, lumikha ng isang kontrata sa iyong tinedyer. Sabihin sa iyong tinedyer na kailangang pumunta siya sa isang tiyak na bilang ng mga sesyon, tulad ng limang, bago siya makapagpasiya kung magpapatuloy sa paggamot.
- Isaalang-alang ang online na pagpapayo . Minsan, ang mga tinedyer na hindi nakikipag-usap sa isang tao nang harapan ay makikipag-usap sa isang therapist online. Ang paggamot sa online ay hindi angkop para sa bawat kondisyon kaya mahalaga na makipag-usap sa isang therapist o doktor ng iyong tinedyer tungkol sa mga potensyal na mga kalamangan at kahinaan bago ka magsimula ng paggamot.
> Pinagmulan
> Baldridge S, Symes L. Lamang sa pagitan ng Amin: Isang Integrative Review of Confidential Care para sa mga Kabataan. Journal of Pediatric Health Care . 2018; 32 (2).
> Craciun B. Ang Kahusayan ng Pag-apply ng isang Cognitive Behavioral Therapy Program sa Diminishing Perfectionism, Irrational Beliefs at Stress ng mga Tinedyer. Procedia - Social at Behavioural Sciences . 2013; 84: 274-278.