Sampung taon na ang nakararaan, noong Abril 20, 1999, sinasalakay ng mga estudyante sina Eric Harris at Dylan Klebold ng Columbine High School, na nagresulta sa pagkamatay ng 12 estudyante at isang guro, pati na rin ang sugat ng mahigit na 20 katao. Ang mga sumasalakay sa kalaunan ay kumuha ng kanilang sariling buhay. Gayunpaman, ang kanilang mga aksyon ay patuloy na nakakaapekto sa mga tao at mga paaralan ngayon.
Ang trahedya sa Columbine High School ay nagdala sa kahalagahan ng pagtukoy ng mga kadahilanan ng panganib para sa karahasang kabataan (tulad ng isang kasaysayan ng agresibong pag-uugali , pananakot, pagkakalantad sa karahasan sa media), pati na rin ang pangangailangan para sa pagpapaunlad at pagpapatupad ng mga programa na nakatuon sa maagang pagtuklas ng mga kadahilanang ito ng panganib at pag-iwas sa karahasan sa paaralan.
Nabago ba ang mga Pagbabago sa mga Paaralan Sapagkat si Columbine?
Isang pangkat ng mga mananaliksik mula sa University of Northern Colorado at Englewood Schools sa Englewood, Colorado, ay interesado sa pagsusuri kung anong mga pagbabago ang ginawa ng mga paaralang Colorado mula noong Abril 1999 upang maiwasan ang mga pangyayari sa karahasan sa hinaharap.
Nagpadala sila ng mga survey sa mga propesyonal sa kalusugan ng pangkaisipang paaralan sa 335 pampublikong mga mataas na paaralan sa buong Colorado. Ang mga survey na ito ay nagtanong sa mga propesyonal sa kalusugan ng pangkaisipang paaralan tungkol sa mga serbisyo sa pangkaisipang kalusugan at mga programa at pag-iwas sa karahasan sa kanilang mga paaralan bago at pagkatapos ng Abril 1999.
Mga Pagbabago sa Mga Serbisyong Pangkalusugan ng Isip at Mga Programa sa Pag-iwas sa Karahasan
Ang mga resulta ng mga survey na ito ay nagpapakita na ang isang bilang ng mga serbisyo at programa ay magagamit sa mga mag-aaral bago ang Columbine shootings. Halimbawa, ang karamihan sa mga paaralan (humigit-kumulang 88%) ay nag-aalok ng indibidwal na pagpapayo sa mga estudyante at may mga pamamaraan para sa pagkilala (humigit-kumulang 71%) at pakikitungo sa (mga 68%) mga estudyante na maaaring nasa peligro para sa karahasan.
Gayunpaman, maraming mga pagbabago ang ginawa pagkatapos ng Abril 1999, kasama ang karamihan ng mga serbisyong pangkalusugan sa isip at mga programa sa pag-iwas sa karahasan na sinusuri nang malaki sa pagkakaroon. Ang ilan sa mga pagbabagong ito ay nasuri sa ibaba.
- Nagkaroon ng 20% na pagtaas sa mga paaralan na may plano sa krisis
- Nagkaroon ng 10% na pagtaas sa pagkakaroon ng pagpapayo sa grupo
- Humigit-kumulang 9% higit pang mga paaralan ay nagkaroon ng isang koponan ng krisis
- 8% higit pang mga paaralan na nagsimula sa pagkakaroon ng araw-araw na pag-check-in sa mga mag-aaral na maaaring nasa panganib para sa karahasan
- Nagkaroon ng isang 8% na pagtaas sa pagkakaroon ng mga programa sa pagresolba ng kontrahan
- 7% higit pang mga paaralan ang nag-aalok ng pagsasanay sa mga kasanayan sa panlipunan.
Ang iba pang mga pagbabagong ginawa (sa paligid ng 5% hanggang 7% na pagtaas sa lahat ng mga paaralan) ay kasama na ang pag-aalok ng mga programa sa edukasyon sa pagharap sa mga emosyon, pagbubuo ng mga klase ng pagiging magulang, pagtatalaga ng mga interbensyon para sa mga mag-aaral na may panganib, pagkakaroon ng isang interagency team, at pagbibigay ng family therapy.
Gayunpaman, ang kaunting pagbago ay naganap tungkol sa paggawa ng mga pamamaraan para makilala ang mga mag-aaral na may panganib sa karahasan, pagdaragdag ng pagkakaroon ng mga kontratang serbisyong pangkalusugan ng pangkaisipang kalusugan, pagbibigay ng mediation ng mga kasamahan, pagbibigay ng mga programang mentoring, pagkakaroon ng mga kasamang tagapayo, at pagbibigay ng indibidwal na pagpapayo.
Mga Pagbabago sa Seguridad
Maraming mga paaralan ang nagdami ng mga estratehiya sa pag-iwas sa karahasan (karaniwang seguridad) pagkaraan ng Abril 1999.
- Sa paligid ng 63% higit pang mga paaralan ay nagkaroon ng mas mahigpit na mga pamamaraan sa seguridad
- 40% higit pang mga paaralan ang nagpatatag ng mas matibay na disiplina para sa mga estudyante
- Humigit-kumulang 32% higit pang mga paaralan ay nadagdagan ang pagkakaroon ng seguridad
- Sa paligid ng 17% higit pang mga paaralan nagsimula ang paggawa ng mga locker paghahanap
- Sa paligid ng 13% higit pang mga paaralan ay nadagdagan ang bilang ng mga magagamit na mga tagapagbigay ng kalusugang pangkaisipan.
Kailangan ng Higit pang mga Pagbabago
Sa kabila ng mga pagbabagong ito, maraming mga propesyonal sa kalusugan ng pangkaisipan sa paaralan ay nagnanais ng higit pang mga pagbabago, lalo na tungkol sa pagkakaroon ng higit pang mga propesyonal sa kalusugang pangkaisipan na magagamit sa mga paaralan, ang pag-aalay ng mga klase ng pagiging magulang, at pagbubuo ng mga programa ng resolusyon ng pag-aaway. Gayunpaman, ang pinakamalaking hadlang sa paggawa ng mga pagbabagong ito ay kakulangan ng mga pondo at ang pagkakaroon ng mga tao upang magbigay ng mga serbisyong ito.
Pag-iwas sa Karahasan
Inaasahan naming makita na maraming mga pagbabago ang ginawa sa mga pampublikong mataas na paaralan sa Colorado mula noong trahedya sa Columbine noong Abril 1999. Bagaman ang mga pagbabago ay nais (at malamang na kinakailangan), sana, ang mga pagbabagong ito ay sapat upang maiwasan ang mga trahedyang sa hinaharap.
Siyempre, sinaliksik lamang ng mga mananaliksik na pampublikong high school sa Colorado. Mas kaunti ang nalalaman tungkol kung ipinatupad ng mga paaralan sa buong bansa ang mga pagbabagong ito.
Bilang karagdagan, mahalagang tandaan na ang pagpigil sa karahasang kabataan ay hindi lamang sa mga paaralan, kundi pati na rin ang responsibilidad ng mga magulang at mag-aaral. Ang isang bilang ng mga panganib na kadahilanan para sa karahasan sa kabataan ay nakilala, tulad ng isang kasaysayan ng agresibong pag-uugali, isang kasaysayan ng sakit sa isip, paggamit ng sangkap, kasaysayan ng pang-aabuso sa pagkabata, mahihirap na pagiging magulang, pananakot, at labis na pagkakalantad sa karahasan sa media.
Maaari kang matuto nang higit pa tungkol sa iba pang mga panganib na kadahilanan at mga palatandaang maagang babala mula sa American Psychological Association (APA), na nagbibigay ng impormasyon na brochure sa mga dahilan para sa karahasan ng kabataan, pagkilala sa potensyal para sa karahasan sa iba, at kung paano pamahalaan ang panganib para sa karahasan sa iyong sarili at iba pa. Nagbibigay din ang National Youth Violence Prevention Resource Center ng impormasyon tungkol sa isang bilang ng mga senyales ng babala para sa karahasang kabataan.
Pinagmulan:
> Crepeau-Hobson, MF, Filaccio, M., & Gottfried, L. (2005). Pag-iwas sa karahasan pagkatapos ng Columbine: Isang pagsusuri sa mga propesyonal sa kalusugan ng pangkaisipang high school. Mga Bata at Paaralan, 27 , 157-165.
> Bartels, L. (2002, Abril 13). Columbine 2002: Ang huling klase. Rocky Mountain News .
> Verlinden, S., Hersen, M., & Thomas, J. (2000). Mga posibleng panganib sa mga shootings sa paaralan. Klinikal na Psychology Review, 20 , 3-56.