Paano Natutukoy ang mga Katangian ng Mga Karapatan sa Kinalabasan ng Pag-aaral ng Psychology
Sa isang sikolohikal na eksperimento, isang demand na katangian ay isang banayad na cue na gumagawa ng mga kalahok ng kamalayan kung ano ang inaasahan ng eksperto upang mahanap o kung paano ang mga kalahok ay inaasahang kumilos. Maaaring baguhin ng mga katangian ng demand ang kinalabasan ng isang eksperimento dahil madalas na baguhin ng mga kalahok ang kanilang pag-uugali upang sumunod sa mga inaasahan.
Ano ang Impluwensya ng mga Psychology Experiments?
Sa ilang mga kaso, ang isang tagapagsubok ay maaaring magbigay ng mga pahiwatig o pahiwatig na maaaring gawin ng kalahok na naniniwala na ang isang partikular na kinalabasan o pag-uugali ay inaasahan.
Mahalagang tandaan na ang kalahok ay maaaring o maaaring hindi tama sa kanilang hula. Kahit na mali ang indibidwal tungkol sa mga intensiyon ng tagapagsubok, maaari itong magkaroon ng malalim na impluwensya sa kung paano kumikilos ang kalahok.
Halimbawa, ang paksa ay maaaring dalhin ito sa kanilang sarili upang i-play ang papel ng "mabuting kalahok." Sa halip na kumilos ayon sa karaniwan nilang ginagawa, ang mga indibidwal na ito ay nagsisikap na malaman kung ano ang nais ng tagapagsubok at pagkatapos ay mabuhay hanggang sa mga inaasahan na ito.
Ang mga katangian ng demand ay maaaring mag-udyok din sa mga kalahok na kumilos sa mga paraan na sa palagay nila ay sosyal na kanais-nais (upang gawing mas mahusay ang kanilang sarili kaysa sa tunay na mga ito) o sa mga paraan na masama sa eksperimento (pagtatangka na itapon ang mga resulta o sirain ang eksperimento).
Halimbawa ng Mga Katangian ng Demand sa isang Eksperimento
Sa isang klasikong eksperimento na inilathala sa journal na Psychosomatic Medicine , napagmasdan ng mga mananaliksik kung ang mga katangian at inaasahan ng demand ay maaaring makaapekto sa mga sintomas ng sintomas ng panregla na iniulat ng mga kalahok sa pag-aaral.
Ang ilang mga kalahok ay may kaalaman na ang layunin ng pag-aaral at sinabi sa mga mananaliksik na nais na tingnan ang mga sintomas ng panregla cycle. Ang mga kalahok na may alam ay mas malamang na mag-ulat ng negatibong premenstrual at panregla ng mga sintomas kaysa sa mga kalahok na walang kamalayan sa layunin ng pag-aaral.
Napagpasyahan ng mga mananaliksik na ang pag-uulat ng mga sintomas ay naiimpluwensyahan ng mga katangian ng demand pati na rin ang mga inaasahan sa lipunan. Sa ibang salita, ang mga tao na nag-iisip na ang mga mananaliksik ay nais na marinig ang tungkol sa ilang mga stereotypical sintomas ng PMS at panregla isyu ay mas malamang na sabihin na sila ay nakaranas ng mga negatibong sintomas habang ang kanilang mga panahon.
Pagharap sa Mga Katangian ng Demand
Kaya kung gaano eksakto ang tungkol sa pagbabawas ng potensyal na epekto ng mga katangian ng demand sa kanilang mga resulta ng pananaliksik? Karaniwang umaasa ang mga mananaliksik sa maraming iba't ibang mga diskarte upang mabawasan ang epekto ng mga katangian ng demand.
Ang panlilinlang ay isang pangkaraniwang diskarte. Ito ay nagsasangkot sa pagsasabi sa mga kalahok na ang pag-aaral ay tumitingin sa isang bagay kapag ito ay talagang naghahanap ng ibang bagay sa kabuuan.
Halimbawa, sa eksperimento ng pagsang-ayon ng Asch , sinabihan ang mga kalahok na sila ay nakikibahagi sa isang eksperimento sa paningin. Sa totoo lang, ang mga mananaliksik ay interesado sa papel na ginagampanan ng panunungkulan sa panlipunan. Sa pamamagitan ng disguising ang tunay na intensyon ng eksperimento, ang mga mananaliksik ay maaaring mabawasan ang posibilidad ng mga katangian ng demand.
Sa iba pang mga kaso, ang mga mananaliksik ay mag-i-minimize ang kontak na mayroon sila sa mga subject ng pag-aaral.
Ang pag -aaral ng double-blind ay isang paraan na ginamit kung saan ang mga kalahok o mga mananaliksik na nakikipag-ugnayan sa kanila ay alam ang kondisyon na ang mga kalahok ay naitalaga. Ang pagkakaroon ng mga tao na hindi alam ang hypothesis ng tagasubok na kinokolekta ang data mula sa mga kalahok ay tumutulong na mabawasan ang mga pagkakataon na hulaan ng mga paksa kung ano ang tungkol sa pag-aaral.
Bagaman hindi laging posible upang ganap na maalis ang posibilidad na ang mga kalahok ay maaaring hulaan kung ano ang pag-aaral ay tungkol sa, ang pagkuha ng ilan sa mga pag-iingat na ito ay maaaring makatulong na mabawasan ang epekto na hinihiling ng mga katangian sa mga resulta ng pananaliksik.
Pinagmulan:
AuBuchan, PG, & Calhoun, KS (1985). Syndromology sa panahon ng panregla: Ang papel na ginagampanan ng pag-asa sa lipunan at mga pang-eksperimentong mga katangian ng pangangailangan. Psychosomatic Medicine, 47 (1), 35-45.